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时,分式的值为      

 

【答案】

2016

【解析】

试题分析:由分式化简得x+3,当时,=x+3=2016.

考点:分式的化简和计算

点评:该题考查学生对分式的简单化简,以及数的代入的掌握。

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

 有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点:

甲说:分式的值不可能为0;

乙说:分式有意义时,的取值范围是

丙说:当时,分式的值为1.

请你写出满足上述三个特点的一个分式:               

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点:

甲说:分式的值不可能为0;

乙说:分式有意义时,的取值范围是

丙说:当时,分式的值为1.

请你写出满足上述三个特点的一个分式:               

 

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年安徽桐城练潭初中七年级第二学期期中数学卷(带解析) 题型:填空题

有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点:
甲说:分式的值不可能为0;
乙说:分式有意义时,的取值范围是
丙说:当时,分式的值为1.
请你写出满足上述三个特点的一个分式:               

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏南京高淳八年级下学期期中质量调研检测数学试卷(带解析) 题型:填空题

请写出一个同时满足下列条件的分式:
(1)分式的值不可能为0;
(2)分式有意义时,的取值范围是
(3)当时,分式的值为-1.
你所写的分式为                       .

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科目:初中数学 来源:2014届安徽省七年级下学期期中考试数学卷(解析版) 题型:填空题

 有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点:

甲说:分式的值不可能为0;

乙说:分式有意义时,的取值范围是

丙说:当时,分式的值为1.

请你写出满足上述三个特点的一个分式:               

 

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