精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
29、意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和、现以这组数中的各个数作为正方形的边长值构造如下正方形:

再分别依次从左到右取2个、3个、4个、5个…正方形拼成如下长方形并记为①、②、③、④、…相应长方形的周长如下表所示:

仔细观察图形,上表中的x=
16
,y=
26

若按此规律继续作长方形,则序号为⑧的长方形周长是
178
分析:主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.
解答:解:由分析知:第1个长方形的周长为6=(1+2)×2;
第2个长方形的周长为10=(2+3)×2;
第3个长方形的周长为16=(3+5)×2;
第4个长方形的周长为26=(5+8)×2;
第5个长方形的周长为42=(8+13)×2;
第6个长方形的周长为68=(13+21)×2;
第7个长方形的周长为110=(21+34)×2;
第8个长方形的周长为178=(34+55)×2.
点评:本题是一道找规律的题目,这类题型在中考中经常出现.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

10、意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和.现以这组数中的各个数作为正方形的长度构造一组正方形(如下图),再分别依次从左到右取2个,3个,4个,5个正方形拼成如下长方形并记为①,②,③,④,相应长方形的周长如下表所示:

序号
周长 6 10 16 26
若按此规律继续作长方形,则序号为⑧的长方形周长是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

16、意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和.现以这组数中的各个数作为正方形的长度构造如图正方形:

再分别依次从左到右取2个,3个,4个,5个正方形拼成如下矩形并记为①,②,③,④.相应矩形的周长如下表所示:
序号 (1) (2) (3) (4)
周长 6 10 16 26

若按此规律继续作矩形,则序号为⑩的矩形周长是
466

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

80、意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:1,1,2,3,5,8,13,…,请根据这组数的规律写出第10个数是
55

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两上数的和.现以这组数中的各个数作为正方形的长度构造如图1正方形:再分别依次从左到右取2个、3个、4个、5个正方形拼成如下矩形并记为①、②、③、④.相应矩形的周长如图2所示:若按此规律继续作矩形,则序号为⑧的矩形周长是
178
178

查看答案和解析>>

同步练习册答案