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已知x=1是一元二次方程x2-2x+c=0的一个解,则c的值是(  )
A、1B、-1
C、0或1D、0或-1
考点:一元二次方程的解
专题:
分析:本题根据一元二次方程的解的定义、一元二次方程的定义求解.把x=1代入方程式即可求解.
解答:解:把x=1代入方程x2-2x+c=0,可得1-2+c=0,解得c=1.
故选A.
点评:本题考查的是一元二次方程的根即方程的解的定义.把求未知系数的问题转化为方程求解的问题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、随意翻到一本书的某页,这页的数码是奇数,这个事件是必然发生的
B、要反映重庆市某一天内气温的变化情况,宜采用折线统计图
C、对“天宫一号”的零部件的检查,宜采用抽样调查
D、一组数据的方差越大越稳定

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校园内有一人行道上镶嵌着如图①所示的水泥方砖,砖面上的小沟槽(如图②)EA、HD、GC、FB分别是方砖TPQR四边的中垂线,四边形HEFG是正方形,现请你根据上述信息解答下列问题.

(1)方砖TPQR面上的图案
 

A.是轴对称图形,但不是中心对称图形
B.是中心对称图形,但不是轴对称图形
C.是轴对称图形,又是中心对称图形
D.既不是轴对称图形,也不是中心对称图形
(2)若要使方砖TPQR的面积是正方形HEFG面积的9倍,求当方砖边长为24厘米时,小沟槽EA的长是多少.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,按正整数的顺序排列而成的鱼状图案,那么正整数n出现的个数为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

二次函数y=x2+bx+c中,函数y与自变量x之间的部分对应值如下表:
x -1 0 1 2 3
y 2 -1 -2 m 2
则m的值是(  )
A、2B、1C、-2D、-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=x2与一次函数y=2x+1相交于A、B两点,点C是线段AB上一动点,点D是抛物线上一动点,且CD平行于y轴,求在移动过程中CD的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

活动课上,同学们用等长的铁丝制作正多边形,有的同学围成正五边形,有的围成正六边形,有的围成正八边形(每次恰好用完铁丝)…老师说:“正五边形的边长为(x2+17)cm,正六边形的边长为(x2+2x)cm,(其中x>0).”
你知道同学们手中的铁丝多长吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面四个图形中关于∠1与∠2位置关系表述错误的是(  )
A、
互为对顶角
B、
互为邻补角
C、
互为内错角
D、
互为同位角

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下列实数
22
7
,0.3,
π
3
3-8
(
3
)0
2
3
,0.1010010001…(相邻两个1之间依次增加一个0),其中无理数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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