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    某人存入银行1000元，记作+1000元，取出600元，则可以记为：________．

    -600元
    分析：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示，本题中存入记作+1000元，取出就用负号表示就行．
    解答：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示，
    ∵向银行存入1000元，记作+1000元，
    那么向银行支取600元，应记作-600元，
    故答案为-600元．
    点评：本题解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量，难度适中．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1、某人存入银行1000元，记作+1000元，取出600元，则可以记为：
    -600元
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某人将2000元人民币按一年定期存入银行，到期后支取1000元用作购物，剩下的1000元及应得的利息又全部按一年定期存入银行，若存款的利率不变，到期后得本金和利息共1320元，求这种存款方式的年利率．

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    科目：初中数学 来源：新课标教材导学　　数学七年级(第一学期) 题型：044

    银行储蓄存款的利息

    　　课题活动目的：掌握银行储蓄存款利息的计算方法，学会选择储蓄的最佳期限．

    　　课题活动形式：问题研讨课．个人计算与小组讨论相结合．

    　　课题参考内容：假设向银行存款1000元，试计算5年后可得的利息金额．存款方式为：(1)5年定期，整存整取；(2)1年定期，每年到期后本息转存；(3)先存2年定期，到期后本息转存3年定期；(4)半年定期，每次到期后本息转存．以上哪种存款方式所得利息最多？试用数学原理说明所得结论．

    提示：

    (1)到附近银行调查存款的月利率．

    即：半年期的利率为：________，

    一年期的利率为：________，二年期的利率为：________，

    三年期的利率为：________，五年期的利率为：________．

    (2)计算公式：

    利息＝本金×利率×期限；

    本息和＝本金＋本金×利率×期限．

    (注：本息和又叫本利和)

    一般储蓄扣除利息的20％上缴国家叫做利息税，其中教育储蓄和国库券不扣利息税．

    利用课题学习，试计算下列问题：

    1．年利率为1.71％，某人存入银行2000元，3年后的利息为________，本息和为________，利息税为________，扣除利息税后本利和为________．

    2．一年定期存款，月利率为0.18％，存了100元，一年到期后的利息是多少？利息税是多少？

    3．爸爸为小明存了一个3年期的教育储蓄，年利率为2.7％，3年后能取5405元，他开始时存入了多少元？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    某人存入银行1000元，记作+1000元，取出600元，则可以记为：______．

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