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    花边中的图案以正方形为基础，由圆弧或圆组成，仿照例图①，请你为班级黑板报设计一条花边，要求：

    （1）只需画出组成花边的一个图案，不写画法，不需配文字；
    （2）以所给的正方形为基础，用圆弧或圆画出；
    （3）图案应有美感；
    （4）与例图不同．
    考点：利用轴对称设计图案
    专题：
    分析：根据题意画出轴对称图形即可．
    解答：解：如图所示：
    ．
    点评：本题考查的是利用轴对称设计图案，熟知轴对称的性质是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC为等边三角形，△AP′B旋转后能与△APC重合，那么：
    （1）指出旋转中心；
    （2）求旋转角的度数；
    （3）求∠PAP′的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（a+b）2=7，（a-b）2=4，求a•b的值．

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    已知x=1，y=-2是二元一次方程ax-2y=5的解，求a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：（x-3）3-（x+3）3=9x（1-2x）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，完成下列推理过程：
    ∵∠1=∠2（已知），
    ∴
     
    ∥
     
    （
     
    ），
    ∵∠1=∠3（已知），
    ∴
     
    ∥
     
    （
     
    ），
    ∴
     
    ∥
     
    （
     
    ），
    ∴∠D+∠DEF=
     
    （
     
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（a+b）（a-b-1），下面是甲、乙两同学的解题过程，甲同学的解法是
    （a+b）（a-b-1）=（a+b）•a+（a+b）•（-b）+（a+b）•（-1）=a2+ab-ab-b2-a-b=a2-b2-a-b．
    乙同学的解法是：设a+b=m，
    则有（a+b）（a-b-1）=m（a-b-1）=ma-mb-m=（a+b）a-（a+b）•b-a-b=a2+ab-ab-b2-a-b=a2-b2-a-b．
    （1）从上面的解题过程看，请你判断甲、乙两同学的解法是否正确；
    （2）如果正确，请任选一种正确解法，求（2a+3b）•（3a-b-1）的值，其中a=-1，b=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一组数据x1，x2，…，xn的平均数是2，方差为9，则数据2x1-3，2x2-3，…，2xn-3的平均数和方差各是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：(
    a
    2
     
    +4
    )
    2
     
    -16
    a
    2
     
    =
     
    ．

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