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17.如图,点C在⊙O上,过点C作⊙O的切线,与直径AB的延长线交于点P,连接AC,若∠A=35°,则∠P=20度.

分析 连接OC,先求出∠POC,再利用切线性质得到∠PCO=90°,由此可以求出∠P的度数.

解答 解:如图,连接OC.

∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA=35°,
∴∠POC=∠OAC+∠OCA=70°,
∵PC是⊙O切线,
∴PC⊥OC,
∴∠PCO=90°,
∴∠P=90°-∠POC=20°,
故答案为:20.

点评 本题考查切线的性质、等腰三角形的性质等知识,记住切线垂直于过切点的半径,直角三角形两锐角互余,属于基础题,中考常考题型.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.已知关于x的一元二次方程x2-6x+2m+1=0有实数根.
(1)求实数m的取值范围;
(2)若方程的两个实数根为x1,x2,且x1x2+x1+x2=15,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.某水果公司购进10 000kg苹果,公司想知道苹果的损坏率,从所有苹果中随机抽取若干进行统计,部分结果如下表:
苹果总质量n(kg)1002003004005001000
损坏苹果质量m(kg)10.5019.4230.6339.2449.54101.10
苹果损坏的频率$\frac{m}{n}$(结果保留小数点后三位)0.1050.0970.1020.0980.0990.101
估计这批苹果损坏的概率为0.1(结果保留小数点后一位),损坏的苹果约有1000kg.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.(1)问题背景
如图①,BC是⊙O的直径,点A在⊙O上,AB=AC,P为BmC上一动点(不与B,C重合),求证:$\sqrt{2}$PA=PB+PC.
小明同学观察到图中自点A出发有三条线段AB,AP,AC,且AB=AC,这就为旋转作了铺垫.于是,小明同学有如下思考过程:
第一步:将△PAC绕着点A顺时针旋转90°至△QAB(如图①);
第二步:证明Q,B,P三点共线,进而原题得证.
请你根据小明同学的思考过程完成证明过程.
(2)类比迁移
如图②,⊙O的半径为3,点A,B在⊙O上,C为⊙O内一点,AB=AC,AB⊥AC,垂足为A,求OC的最小值.
(3)拓展延伸
如图③,⊙O的半径为3,点A,B在⊙O上,C为⊙O内一点,AB=$\frac{4}{3}$AC,AB⊥AC,垂足为A,则OC的最小值为$\frac{3}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.一个扇形的半径长为5,且圆心角为60°,则此扇形的弧长为$\frac{5}{3}$π.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.在正方形ABCD中,点E为BC边的中点,把△ABE沿直线AE折叠,B点落在点B′处,B′B与AE交于点F,连接AB′,DB′,FC.下列结论:①AB′=AD;②△FCB′为等腰直角三角形;③∠CB′D=135°;④BB′=BC;⑤AB2=AE•AF.其中正确的个数为(  )
A.2B.3C.4D.5

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.九年级某班同学,每人都会游泳或滑冰,其中会游泳的人数比会滑冰的人数多10人,两种都会的有5人.设会游泳的有a人,则该班同学共有(2a-15)人(用含a的代数式表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,A、B是双曲线y=$\frac{k}{x}$上的点,分别过A、B两点作x轴、y轴的垂线段.S1,S2,S3分别表示图中三个矩形的面积,若S3=1,且S1+S2=4,则k=3.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.不等式$\left\{\begin{array}{l}{x+5≥0}\\{3-x>1}\end{array}\right.$的解集是-5≤x<2.

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