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19.-3×23-(-3×2)2+[-22+(-2)2].

分析 原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果.

解答 解:原式=-24-36+0
=-60.

点评 此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.某实验学校为开展研究性学习,准备购买一定数量的两人学习桌和三人学习桌,如果购买3张两人学习桌,1张三人学习桌需220元;如果购买2张两人学习桌,3张三人学习桌需310元.
(1)求两人学习桌和三人学习桌的单价;
(2)学校欲投入资金不超过6000元购买两种学习桌共98张,以至少满足248名学生的需求,求出所有的购买方案;
(3)哪一种方案花费最少?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.凸八边形共有对角线(  )条.
A.56B.28C.40D.20

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A.l个B.2个C.3个D.4个

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x(g)234567
y(cm)8.28.38.48.58.68.7
(1)请写出弹簧长度y(cm)与所挂物体重量x(g)之间的关系式.
(2)当所挂重物质量为4.5g时,弹簧长度是多少厘米?

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9.某商店将进货单价为40元的商品按每个50元售出时,能售出500个,已知这个商品每个涨价1元,其销售量就减少10个.若商店计划销售这批商品要获取8000元的利润,那么,每个商品应该涨价多少元?此时的进货量是多少个?
阅读下列解题过程.填空并完整解答此题.
解:设计划销售这批商品获取8000的利润,每个商品应该涨价x元,那么,涨价后的单价表示为(50+x)元,涨价后每个商品的利润表示为(50+x-40)元,此时的销售量表示为(500-10x)个.
根据题意列方程,得(50+x-40)(50-10x)=8000.

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