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【题目】如图,直线AB、BC、CD分别与⊙O相切于E、F、G,且ABCD,OB=6cm,OC=8cm.求:

(1)BOC的度数;

(2)BE+CG的长;

(3)O的半径.

【答案】(1)BOC=90°;(2)BE+CG =10cm;(3)OF=4.8cm.

【解析】试题分析:(1)连接OF,根据切线长定理得:BE=BFCF=CG∠OBF=∠OBE∠OCF=∠OCG;再根据平行线性质得到∠BOC为直角;

2)进而由切线长定理即可得到BE+CG的长;

3)由勾股定理可求得BC的长,最后由三角形面积公式即可求得OF的长.

试题解析:(1)连接OF;根据切线长定理得:BE=BFCF=CG∠OBF=∠OBE∠OCF=∠OCG

∵AB∥CD

∴∠ABC+∠BCD=180°

∴∠OBE+∠OCF=90°

∴∠BOC=90°

2∵OB=6cmOC=8cm

∴BC=10cm

∴BE+CG=BC=10cm

3OF=48

练习册系列答案
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【题目】为切实做好校园疫情防控和开学的各项准备工作,某校准备再次购进免手洗消毒凝胶和医用口罩用于防疫,若购进30箱医用口罩和20箱免手洗消毒凝胶共需8500元;若购进40箱医用口罩和10箱免手洗消毒凝胶共需8000元.

1)求医用口罩和免手洗消毒凝胶每箱购进价格分别为多少元?

2)若该校购进免手洗消毒凝胶的数量比购进医用口罩数量的2倍少10箱,且用于购置两种物资的总经费不超过9000元,则该校至多购进医用口罩多少箱?

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【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,D是BC边上一点,以DB为直径的⊙O经过AB的中点E,交AD的延长线于点F,连接EF.

(1)求证:∠1=∠F;

(2)若sinB=,EF=2,求CD的长.

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【题目】如图,已知直线l1∥l2,直线l3和直线l1、l2交于点CD,在直线l3上有点P(点P与点C、D不重合),点A在直线l1上,点B在直线l2上。

(1)如果点PC、D之间运动时,试说明∠1+∠3=∠2;

(2)如果点P在直线l1的上方运动时,试探索∠1,∠2,∠3之间的关系又是如何?

(3)如果点P在直线l2的下方运动时,试探索∠PAC,∠PBD,∠APB之间的关系又是如何? (直接写出结论)

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【题目】1)如图1,在中,,直线经过点,过点于点,过点于点,求证:

2)如图2,已知点,点,且点在第一象限,求所在直线的表达式.

3)如图3,在长方形中,为坐标原点,点的坐标为,点分别在坐标轴上,点是线段上的动点,点是直线上的动点且在轴的右侧.若是以点为直角顶点的等腰直角三角形,请求出点的坐标.

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【题目】阅读材料:

把代数式通过配凑等手段得到局部完全平方式,再进行有关计算和解题,这种解题方法叫做配方法.

如(1)用配方法分解因式:.

解:原式=

=

2M=,利用配方法求M的最小值.

解:M=

=

M有最小值1.

请根据上述材料,解决下列问题:

1)在横线上添加一个常数,使之成为完全平方式:

2)用配方法分解因式:

3)若M=,求M的最小值.

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【题目】如图,在△ABC中,∠ABC=65°,∠C=35°AD是△ABC的角平分线.

(1)求∠ADC的度数.

(2)过点BBEAD于点EBE延长线交AC于点F.求∠AFE的度数.

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【题目】综合与实践

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数学活动课上,老师让同学们以三角形平移与旋转为主题开展数学活动,是两个等边三角形纸片,其中,

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