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在课外小组活动时,小慧拿来一道题(原问题)和小东、小明交流。
原问题:如图(1),已知△ABC,∠ACB=90°,∠ABC=45°,分别以AB、BC为边向外作△ABD与△BCE,且DA=DB,EB=EC,∠ADB=∠BEC=90°,连接DE交AB于点F探究线段DF与EF的数量关系。
小慧同学的思路是:过点D作DG⊥AB于G,构造全等三角形,通过推理使问题得解;
小东同学说:我做过一道类似的题目,不同的是∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60°;
小明同学经过合情推理,提出一个猜想,我们可以把问题推广到一般情况,请你参考小慧同学的思路,探究并解决这三位同学提出的问题:
(1)写出原问题中DF与EF的数量关系;
(2)如图(2),若∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60°,原问题中的其他条件不变,你在(1)中得到的结论是否发生变化?请写出你的猜想并加以证明;
(3)如图(3),若∠ADB=∠BEC=2∠ABC,原问题中的其他条件不变,你在(1)中得到的结论是否发生变化?请写出你的猜想并加以证明。
解:(1)DF=EF;
(2)猜想:DF=FE;
证明:如图(1)所示,过点D作DG⊥AB于G,则∠DGB=90°
∵DA=DB,∠ADB=60°,
∴AG=BC,△DBA是等边三角形,
∴DB=BA,
∵∠ACB=90°,∠ABC=30°
∴AC=1/2AB=BG,
∴△DBG≌△BAC,
∴DG=BC,
∵BE=EC,∠BEC=60°,
∴△EBC是等边三角形,
∴BC=BE,∠CBE=60°,
∴DG=BE,∠ABE=∠ABC+∠CBE=90°,
∵∠DFC=∠EFB,∠DCF=∠EBF,
∴△DFC≌△EFB,
∴DF=EF;
(3)猜想:DF=FE;
如图(2)所示,过点D作DH⊥AB于H,连接HC,HE,HE交CB于K,则∠DHB=90°,
∵DA=DB,
∴AH=BH,∠1=∠HDB,
∵∠ACB=90°,
∴HC=HB,
∵EB=EC,HE=HE,
∴△HBE≌△HCE,
∴∠2=∠3,∠4=∠BEH,
∴HK⊥BC,
∴∠BKE=90°,
∵∠ADB=∠BEC=2∠ABC,
∴∠HDB=∠BEH=∠ABC,
∴∠DBC=∠DBH+∠ABC=∠DBH+∠HDB=90°,
∠EBH=∠EBK+∠ABC=∠EBK+∠BEK=90°,
∴DB∥HE,DH∥BE,
∴四边形DHEB是平行四边形,
∴BF=EF。
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科目:初中数学 来源: 题型:

在课外小组活动时,小慧拿来一道题(原问题)和小东、小明交流.
原问题:如图1,已知△ABC,∠ACB=90°,∠ABC=45°,分别以AB、BC为边向外作△ABD与△BCE,且DA=DB,EB=EC,∠ADB=∠BEC=90°,连接DE交AB于点F.探究线段DF与EF的数量关系.
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小明同学经过合情推理,提出一个猜想,我们可以把问题推广到一般情况.
请你参考小慧同学的思路,探究并解决这三位同学提出的问题:
(1)写出原问题中DF与EF的数量关系;
(2)如图2,若∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60°,原问题中的其他条件不变,你在(1)中得到的结论是否发生变化?请写出你的猜想并加以证明;
(3)如图3,若∠ADB=∠BEC=2∠ABC,原问题中的其他条件不变,精英家教网你在(1)中得到的结论是否发生变化?请写出你的猜想并加以证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在课外小组活动时,小伟拿来一道题(原问题)和小熊、小强交流.

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1.写出原问题中DF与EF的数量关系

2.如图2,若∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60°,原问题中的其他条件不变,你在(1)中得到的结论是否发生变化?请写出你的猜想并加以证明;

3.如图3,若∠ADB=∠BEC=2∠ABC,原问题中的其他条件不变,你在(1)中

得到的结论是否发生变化?请写出你的猜想并加以证明

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

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【小题1】写出原问题中DF与EF的数量关系
【小题2】如图2,若∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60°,原问题中的其他条件不变,你在(1)中得到的结论是否发生变化?请写出你的猜想并加以证明;
【小题3】如图3,若∠ADB=∠BEC=2∠ABC,原问题中的其他条件不变,你在(1)中

得到的结论是否发生变化?请写出你的猜想并加以证明

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科目:初中数学 来源:2012届四川乐山市中区中考模拟数学试卷(带解析) 题型:解答题

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【小题3】如图3,若∠ADB=∠BEC=2∠ABC,原问题中的其他条件不变,你在(1)中

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年四川乐山市区中考模拟数学试卷(解析版) 题型:解答题

在课外小组活动时,小伟拿来一道题(原问题)和小熊、小强交流.

原问题:如图1,已知△ABC, ∠ACB=90° , ∠ABC=45°,分别以AB、BC为边向外作△ABD与△BCE, 且DA=DB,  EB=EC,∠ADB=∠BEC=90°,连接DE交AB于点F. 探究线段DF与EF的数量关系.小伟同学的思路是:过点D作DG⊥AB于G,构造全等三角形,通过推理使问题得解.小熊同学说:我做过一道类似的题目,不同的是∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60°.小强同学经过合情推理,提出一个猜想,我们可以把问题推广到一般情况.请你参考小慧同学的思路,探究并解决这三位同学提出的问题:

1.写出原问题中DF与EF的数量关系

2.如图2,若∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60°,原问题中的其他条件不变,你在(1)中得到的结论是否发生变化?请写出你的猜想并加以证明;

3.如图3,若∠ADB=∠BEC=2∠ABC,原问题中的其他条件不变,你在(1)中

得到的结论是否发生变化?请写出你的猜想并加以证明

 

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