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    在
    2
    x
    ，
    1
    3
    ，
    x2+4
    2
    ，
    4ab
    π
    ，
    3
    a+b
    ，a+
    1
    m
    中，分式有（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个
    1
    3
    ，
    x2+4
    2
    ，
    4ab
    π
    的分母中均不含有字母，因此它们是整式，而不是分式．
    2
    x
    ，
    3
    a+b
    ，a+
    1
    m
    的分母中含有字母，因此是分式．
    故选：B．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    (1)关于x的方程2x一3=2m+8的解是负数，求m的取值范围．
    (2)如果代数式有意义，求x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    算一算：
    （1）3m2•m8-（m2）2•（m3）2；
    （2）（-2a2b3）4+a8•（-2b4）3
    （3）计算：-2100×0.05100×（-1）999．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    一个分子为x-5的分式，在x≠1时有意义，请写出一个符合上述条件的分式______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若2x=3y，则
    2x2
    3y2
    等于（　　）
    A．1B．
    2
    3
    		C．
    3
    2
    		D．
    9
    6

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若分式
    x2-9
    x2+x-6
    的值为0，则x的值为（　　）
    A．3B．-3或2C．±3D．-3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若分式
    x+1
    3x2+1
    的值为负数，则x的取值范围是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在式子
    4
    a
    、
    a
    4
    、
    2xy
    π
    、
    5
    6+x
    、
    x
    7
    +
    y
    8
    、
    1
    x
    +
    1
    y
    中，分式的个数是（　　）
    A．2B．3C．4D．5

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    要使分式有意义，则的取值范围是（  ）
    A．x≠1B．x＞1C．x＜1D．x≠﹣1

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