精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.设甲、乙两车在同一直线公路上匀速行驶,开始甲车在乙车的前面,当乙车追上甲车后,两车停下来,把乙车的货物转给甲车,然后甲车继续前行,乙车向原地返回,设x秒后两车间的距离为y千米,y关于x的函数关系如图所示.
(1)A点的实际意义是开始时甲乙两车的间的距离为500米,B点的实际意义是100秒时,乙车追上甲车即甲乙两车的间的距离为0米;
(2)线段BC的实际意义是乙车的货物转给甲车所用的时间为100秒;
(3)求甲、乙两车的速度.

分析 (1)根据函数图象,可得点A的实际意义是开始时甲乙两车的间的距离为500米,B点的实际意义是100秒时,甲乙两车的间的距离为0米;
(2)根据函数图象可得,线段BC的实际意义是表示乙车的货物转给甲车所用的时间为100秒;
(3)设甲车的速度是a米/秒,乙车的速度为b米/秒,根据函数图象反应的数量关系建立方程组求出其解即可.

解答 解:(1)点A的实际意义是开始时甲乙两车的间的距离为500米,B点的实际意义是100秒时,乙车追上甲车即甲乙两车的间的距离为0米,
故答案为:开始时甲乙两车的间的距离为500米,100秒时,乙车追上甲车即甲乙两车的间的距离为0米;
(2)线段BC的实际意义是表示乙车的货物转给甲车所用的时间为100秒;
故答案为:乙车的货物转给甲车所用的时间为100秒;
(3)设甲车的速度是a米/秒,乙车的速度为b米/秒,由题意,得
$\left\{\begin{array}{l}{100b-100a=500}\\{(220-200)(a+b)=900}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{a=20}\\{b=25}\end{array}\right.$.
答:甲车的速度是20米/秒,乙车的速度为25米/秒.

点评 本题考查了一次函数的应用,解答时认真分析函数图象的含义是关键,根据条件建立方程组是难点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.有一个运算程序,可以使:x☆y=m(m为常数)时,得(x+1)☆y=m+2,x☆(y+1)=m-1,现在已知1☆2=7,那么2015☆2015=2022.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,正方形ABCD的边长为4cm,动点P从点D开始沿着D→C→B的路线以1cm/s的速度移动,到达点B停止运动,设点P的运动时间为x s,解答下列问题:
(1)当x=1时,△APC的面积为6cm2;当x=5时,△APC的面积为2cm2
(2)当点P在DC边上运动时,△APC的面积为-2x+8cm2(用含有x的式子表示)
当点P在CB边上运动时,△APC的面积为2x-8cm2(用含有x的式子表示)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图所示,在⊙O中,弦AB与DC相交于点E,AB=CD.
(1)求证:△AEC≌△DEB;
(2)连接BC,判断直线OE与BC的位置关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.当x=-3时,代数式(2-m)x+2m+3的值是-8,当x为何值时,这个代数式的值是1?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.下列函数的图象中与一次函数y=-2x+2的图象相交于点(1,0)的是(  )
A.y=x+1B.y=x-1C.y=-4x+1D.y=4x+1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.关于x的方程$\frac{x-k}{2}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{2k+x}{3}$的解与关于x的方程$\frac{x+k}{3}$=2的解互为相反数,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.用配方法解一元二次方程:-$\sqrt{2}$x2-2x+$\sqrt{6}$=0,可将方程化为(  )
A.x2+$\sqrt{2}$x=-$\sqrt{3}$B.x2-$\sqrt{2}$x=$\sqrt{3}$C.x2+$\sqrt{2}$x=$\sqrt{3}$D.x2-$\sqrt{2}$x=-$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.($\frac{1}{4}$)2014×42015的结果是(  )
A.$\frac{1}{4}$B.4C.1D.2

查看答案和解析>>

同步练习册答案