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如图,某学习小组为了测量河对岸塔AB的高度,在塔底部点B的正对岸点C处,测得塔顶点A的仰角为∠ACB=60°
(1)若河宽BC是36米,求塔AB的高度;(结果精确到0.1米)
(2)若河宽BC的长度不易测量,如何测量塔AB的高度呢?小强思考了一种方法:从点C出发,沿河岸前行a米至点D处,若在点D处测出∠BDC的度数θ,这样就可以求出塔AB的高度了.小强的方法可行吗?若可行,请用a和θ表示塔AB的高度;若不能,请说明理由.

【答案】分析:(1)由仰角∠ACB=60°的正切函数及BC的宽可求得塔AB的高度,AB=BC•tan60°.
(2)由∠BDC的度数θ的正切值及DC的长a可求得河宽BC的宽度,再表示塔AB的高度.
解答:解:(1)在△ACB中,AB⊥BC,∠ACB=60°,BC=36米,
∴AB=BC•tan60°=36(米),
∴AB≈36×1.732≈62.352≈62.4(米).
答:塔AB的高度约为62.4米.

(2)在△BCD中,BC⊥CD,∠BDC=θ,CD=a,
∴BC=atanθ.
在Rt△ACB中,AB=BC•tan60°=a•tanθ(米).
答:塔AB的高度约为a•tanθ米.
点评:本题考查仰角的定义,要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,某学习小组为了测量河对岸塔AB的高度,在塔底部点B的正对岸点C处,测得塔顶点A的仰角为∠ACB=60°
(1)若河宽BC是36米,求塔AB的高度;(结果精确到0.1米)
(2)若河宽BC的长度不易测量,如何测量塔AB的高度呢?小强思考了一种方法:从点C出发,沿河岸前行a米至点D处,若在点D处测出∠BDC的度数θ,这样就可以求出塔AB的高度了.小强的方法可行吗?若可行,请用a和θ表示塔AB的高度;若不能,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,某学习小组为了测量河对岸塔AB的高度,在塔底部B的正对岸点C处测得塔顶仰角∠ACB=30°.
(1)若河宽BC是60米,求塔AB的高;(精确到0.1米;参考数据:
2
≈1.414,
3
≈1.732)
(2)若河宽BC无法度量.则应如何测量塔AB的高度呢小明想出了另外一种方法:从点C出发,沿河岸CD的方向(点B、C、D在同一平面内,且CD⊥BC)走a米到达D处,测得∠BDC=60°,这样就可以求得塔AB的高度了.请你用这种方法求出塔AB的高.

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精英家教网如图,某学习小组为了测量河对岸塔AB的高度,在塔底部B的正对岸点C处,测得仰角∠ACB=30°.
①若测得河宽BC=60米,求塔AB的高(精确到0.1米,参考数据:
3
≈1.732);
②现因缺少渡河工具,河宽BC的长度无法度量,于是该小组同学从点C出发,沿河岸CD的方向(点B、C、D在同一平面内,且CD⊥BC)走了45米到达D处,测得∠BDC=60°,请你帮助他们利用图中的两个直角三角形和测得的数据求出塔AB的高.

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(2011•普宁市一模)如图,某学习小组为了测量河BC的宽度,在离C点20米处的D点测得B在北偏东60°的方向上(三角形BDC是直角三角形),求河BC的宽度(精确到0.1米)(供选
2
=1.414,
3
=1.732)

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