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    分解因式              ．
    4a（a+b）.

    试题分析：原式利用平方差公式分解即可．
    试题解析：原式=（2a+b+b）（2a+b-b）=4a（a+b）．
    故答案为：4a（a+b）
    考点: 因式分解-运用公式法．
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    某餐厅中，一张桌子可坐6人，有以下两种摆放方式：

    （1）当有张桌子时，两种摆放方式各能坐多少人？
    （2）一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐，但餐厅只有25张这样的餐桌，若你是这个餐厅的经理，你打算选择哪种方式来摆放餐桌，为什么？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    观察下面的点阵图和相应的等式，探究其中的规律：
    (1)在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式；
    (2)根据上面算式的规律，请计算：1＋3＋5＋…＋199＝________；

    (3)请你用代数式表示出上面规律．

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    的运算结果是(  )
    A．a5B．－a5C．a6D．－a6

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知单项式与－的和是单项式，那么＝　　，＝　　．

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    若3·9m·27m=321，则m的值为（　　）
    A．3B．4C．5D．6

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列各式计算正确的是（　　）
    A．（a2）2=a4B．a+a=a2C．3a2÷a2=2a2D．a4﹣a3=a1

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    当时，代数式的值为2005，则当时，代数式 的值为__________.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列各说法中，错误的是（    ）
    A．代数式的意义是的平方和
    B．代数式的意义是5与的积
    C．的5倍与的和的一半，用代数式表示为
    D．比的2倍多3的数，用代数式表示为

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