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    用火柴棒摆成如下的三个“日”字形图案，依此规律，第n个“日”字形图案需火柴棒的根数可表示为
     
    ．
    考点：规律型：图形的变化类
    专题：
    分析：通过观察发现后边的图形总比前边的图形多的根数，即可解决．
    解答：解：观察图形发现：第一个图形中有7根，后边是多一个图形，多4根．根据这一规律，则第n个图形中，需要7+4（n-1）=4n+3．
    故答案为：4n+3．
    点评：考查了图形的变化类问题，首先正确数出第一个图形中的根数，然后观察分析可得到答案．
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    △ABC，AB=AC=10cm，BC=16cm，一动点P在底边上从B向C以2cm/s的速度移动，当点P运动到PA与腰垂直的位置时，点P运动的时间为
     
    s．

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    用换元法解方程6
    		x2-2x+6
    +x2-2x=21，设y=
     
    ，原方程化为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线y=2x2+6x+m与x轴交于点A，B，且AB=2，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察，分析，猜想：1×2×3×4+1=52；2×3×4×5+1=112；3×4×5×6+1=192；4×5×6×7+1=292；n（n+1）（n+2）（n+3）+1=
     
    ．（n为整数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=mx+4m-3的图象经过一、三、四象限，则m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，点A、B、C的坐标分别为（2，0），（3，
    		3
    ），（1，
    		3
    ），点D、E的坐标分别
    （m，
    		3
    m），（n，
    		3
    3
    n）（m、n为非负数），则CE+DE+DB的最小值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x
     
    时，分式
    x-1
    3x-2
    有意义；当x
     
    时，
    		-
    2
    x
    在实数范围内有意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各命题的逆命题不成立的是（　　）
    A、平行四边形的对角线互相平分
    B、对角线相等的平行四边形是矩形
    C、菱形的两条对角线互相垂直平分
    D、正方形的两条对角线相等

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