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(1)计算:
12
-(π-3)0+(
1
2
)-1-|-2
3
|

(2)先化简,再求值:
2a
a2-4
-
1
a-2
,其中a=
3
-2.
考点:分式的化简求值,实数的运算,零指数幂,负整数指数幂
专题:
分析:(1)分别根据0指数幂、负整数指数幂、绝对值的性质计算出各数,再根据实数混合运算的法则进行计算即可;
(2)先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把a的值代入进行计算即可.
解答:解:(1)原式=2
3
-1+2-2
3

=1;

(2)原式=
2a
(a+2)(a-2)
-
a+2
(a+2)(a-2)

=
a-2
(a+2)(a-2)

=
1
a+2

当a=
3
-2时,原式=
1
3
-2+2
=
3
3
点评:本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,直线l的解析式为y=
3
4
x-3
,并且与x轴、y轴分别交于点A、B.
(1)求A、B两点的坐标;
(2)一个圆心在坐标原点、半径为1的圆,以0.4个单位/秒的速度向x轴正方向运动,问在什么时刻与直线l相切?
(3)在题(2)中,在圆开始运动的同时,一动点P从B点出发,沿射线BA方向以0.5个单位/秒的速度运动,设t秒时点P到动圆圆心的距离为s.
①求s与t的关系式;
②问在整个运动过程中,点P在动圆的圆面(圆上和圆内部)上,一共运动了多长时间?(直接写出答案)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)4(
3
4
-4x)-3(x+
2
3
)=20;   
(2)
x-1
4
=
2x-1
3
-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们把由不平行于底边的直线截等腰三角形的两腰所得的四边形称为“准等腰梯形”.如图1,四边形ABCD即为“准等腰梯形”.其中∠B=∠C.

(1)在图1所示的“准等腰梯形”ABCD中,选择合适的一个顶点引一条直线将四边形ABCD分割成一个等腰梯形和一个三角形或分割成一个等腰三角形和一个梯形(画出一种示意图即可);
(2)如图2,在“准等腰梯形”ABCD中,∠B=∠C.E为边BC上一点,若AB∥DE,AE∥DC,求证:
AB
DC
=
BE
EC

(3)如图3,在由不平行于BC的直线AD截△PBC所得的四边形ABCD中,∠BAD与∠ADC的平分线交于点E.若EB=EC,则四边形ABCD是不是“准等腰梯形”?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列各式:
3×5=15=42-1
5×7=35=62-1
11×13=143=122-1

根据你的观察、归纳、猜想,请将你发现的规律,用只含一个字母n的式子表示出来,并予以证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1是个正五边形,分别连接这个正五边形各边中点得到图2,再分别连接图2小正五边形各边中点得到图3.

(1)填写如表
图形标号 1 2 3
正五边形个数
 
 
 
三角形个数
 
 
 
(2)按上面方法继续连下去,第n个图中有多少个三角形?
(3)能否分出2014个三角形?简述你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)3x+7=32-2x
(2)3x+
x-1
2
=3-
2x-1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,BD⊥AD,点E,F分别是边AB,CD的中点,且DE=BF.求证:∠A=∠C.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将菱形纸片ABCD折叠,使点A恰好落在菱形的对称中心O处,折痕为EF.若菱形ABCD的边长为4cm,∠A=120°,则EF=
 
cm.

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