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1.已知y-3与x-1成正比例,且x=4时,y=8.
(1)求y与x的函数解析式;
(2)当x=3时,求y的值;
(2)将所得函数图象平移,使它过点(9,-1),求平移后直线的解析式.

分析 (1)根据正比例函数的定义,设y-3=k(x-1),然后把x=4,y=8代入求出k的值即可得到y与x的函数解析式;
(2)把x=3代入(1)中的解析式可计算出对应的y的值;
(3)根据直线平移的规律可设平移后的直线解析式为y=$\frac{5}{3}$x+m,然后把(9,-1)代入求出m即可.

解答 解:(1)设y-3=k(x-1),
把x=4,y=8代入得k×(4-1)=8-3,解得k=$\frac{5}{3}$,
所以y-3=$\frac{5}{3}$(x-1),
所以y=$\frac{5}{3}$x+$\frac{4}{3}$;
(2)当x=3时,y=5+$\frac{4}{3}$=$\frac{19}{3}$;
(3)设平移后的直线解析式为y=$\frac{5}{3}$x+m,
把(9,-1)代入得-$\frac{5}{3}$×9+m=-1,解得m=14,
所以平移后的直线解析式为y=$\frac{5}{3}$x+14.

点评 本题考查了待定系数法求一次函数解析式:先设出函数的一般形式,如求一次函数的解析式时,先设y=kx+b;将自变量x的值及与它对应的函数值y的值代入所设的解析式,得到关于待定系数的方程或方程组;解方程或方程组,求出待定系数的值,进而写出函数解析式.也考查了一次函数图象与几何变换.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.(1)如图1,平面内有一等腰直角三角板ABC(∠ACB=90°)和一直线MN.过点C作CE⊥MN于点E,过点B作BF⊥MN于点F,试证明线段AF,BF,CE之间的数量关系为AF+BF=2CE.(提示:过点C作BF的垂线,利用三角形全等证明.)
(2)若三角板绕点A顺时针旋转至图2的位置,其他条件不变,试猜想线段AF、BF、CE之间的数量关系,并证明你的猜想.
(3)若三角板绕点A顺时针旋转至图3的位置,其他条件不变,则线段AF、BF、CE之间的数量关系为BF-AF=2CE

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.一个平行四边形被两条对角线分为四个小三角形,其中两个形状不同的三角形的周长和为80cm,两条对角线的长度之比为2:3,若这个平行四边形的周长为68cm,则两条对角线的长度分别为18.4cm,27.6cm.

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9.解方程组:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+1}{3}=2y}\\{2(x+1)-y=11}\end{array}\right.$;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{2(m+n)-3(m-n)=11}\\{3(m+n)+5(m-n)=-12}\end{array}\right.$.

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16.如图1,平面直角坐标系中,O为坐标原点,点B在x轴正半轴上,四边形OACB是平行四边形,OA=4,∠AOB=60°,反比例函数y=$\frac{k}{x}$(k>0)在第一象限内的图象经过点A,与BC交于点F.
(1)求反比例函数解析式;
(2)若点F为BC边的中点,求OB的长和点C的坐标;
(3)在(2)中的条件下,过点F作EF∥OB,交OA于点E(如图2),点P为直线EF上的一个动点,连接PA,PO.是否存在这样的点P,O,A为顶点的三角形是直角三角形?若存在,请直接写出所有点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,已知G,H是△ABC的边AC的等分点,GE∥BH交AB于E,HF∥BG交BC于F,延长EG、FH交于D点,连接AD、DC、BD.设AC和BD交于O点,求证:四边形ABCD是平行四边形.

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13.已知:直线y=-$\frac{1}{2}$x-2.
(1)求直线y=-$\frac{1}{2}$x-2与x轴的交点B的坐标,并画图;
(2)若过y轴上一点A(0,3)作与x轴平行的直线l,求它与直线y=-$\frac{1}{2}$x-2的交点M的坐标;
(3)若过x轴上一点C(3,0)作与x轴平行的直线m,求它与直线y=-$\frac{1}{2}$x-2的交点N的坐标.

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10.已知关于x的方程$\frac{3-2x}{x-3}$+$\frac{2+mx}{3-x}$=-1无解,求m的值.浩浩求m的值的过程如下:
解:方程两边同乘(x-3),得(3-2x)-(2+mx)=3-x,第一步
整理,得(m+1)x=-2第二步
当x=3时,原方程无解,此时,(m+1)×3=-2,m=-$\frac{5}{3}$,因此,m=-$\frac{5}{3}$.第三步
你认为浩浩的解题过程从第几步开始出错,请你指出来并改正.

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16.联想三角形内心的概念,我们可引入如下概念.
定义:到三角形的两边距离相等的点,叫做此三角形的准内心.
举例:如图1,若PD=PE,则点P为△ABC的准内心.
应用:如图2,BF为等边三角形的角平分线,准内心P在BF上,且PF=$\frac{1}{2}$BP,求证:点P是△ABC的内心.
探究:已知△ABC为直角三角形,∠C=90°,准内心P在AC上,若PC=$\frac{1}{2}$AP,求∠A的度数.

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