精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,M(m,n)为第二象限内一点,且m,n恰好为方程t2+2t+p=0的两个根,M点与原点的距离为2
5
,平移直线y=-x,使它经过M点,交x轴于点A,交y轴于点B.
(1)求p的值;
(2)求直线AB的解析式.
考点:一次函数图象与几何变换,待定系数法求一次函数解析式
专题:
分析:(1)根据M点与原点的距离为2
5
,由勾股定理得到m2+n2=(2
5
2,再根据根与系数的关系得到关于p的方程,解方程即可求解;
(2)解方程t2+2t+p=0可得M的坐标,可设直线AB的解析式为y=-x+b,根据待定系数法即可求解.
解答:解:(1)∵M(m,n)为第二象限内一点,M点与原点的距离为2
5

∴由勾股定理得到m2+n2=(2
5
2
∵m,n恰好为方程t2+2t+p=0的两个根,
∴m+n=-2,mn=p,
∴(-2)2-2p=(2
5
2
解得p=-8;
(2)把p=-8代入t2+2t+p=0,可得t2+2t-8=0,
解得t1=2,t2=-4,
则m=-4,n=2,
设直线AB的解析式为y=-x+b,把M(-4,2)代入得2=4+b,
解得b=-2.
故直线AB的解析式为y=-x-2.
点评:考查了一次函数图象与几何变换,待定系数法求一次函数解析式,勾股定理,根与系数的关系,本题关键是得到M的坐标.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

2800万元,用科学记数法表示为
 
元.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB∥CD,求∠ABF+∠E+∠F+∠EPN+∠M+∠N+∠CDM的度数是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列不等式:
1
1×2×4
=
1
4
(1-
1
2
),
1
2×3×4
=
1
4
1
2
-
1
3
),
1
3×4×4
=
1
4
1
3
-
1
4
),
1
4×5×4
=
1
4
1
4
-
1
5
)…
根据以上式子的规律,填空
1
n×(n+1)×4
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

直角三角形的两直角边长分别为8和6,则此三角形的外接圆半径是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个菱形的两条对角线的长分别为10和24,则这个菱形的周长为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某市交于行政部门为了解初中学生参加综合实践活动的情况,随机抽取了本市七、八、九年级各500名学生进行了调查,调查结果如图所示.

根据图中的信息,下列说法:
①本次调查活动采用的最合理的方式是只选择一所中点中学进行抽样调查;
②在被调查的学生中,七年级参加综合实践活动的比例最高,高达90%;
③在被调查的学生中,参加文体活动的人数最多达570人;
④如果本市有90000名初中学生,估计参加科技活动的学生约有570名.
其中正确的个数是(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

小莉的爸爸一面利用墙(墙的最大可用长度为11m),其余三面用长为40m的塑料网围成矩形鸡圈(其俯视图如图所示矩形ABCD),设鸡圈的一边AB长为xm,面积ym2
(1)写出y与x的函数关系式;
(2)如果要围成鸡圈的面积为192m2的花圃,AB的长是多少?
(3)能围成比192m2更大的花圃吗?如果能,请求出最大面积;如果不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知大树的高CD=6米,身高1.5米的小明站在离大树2.5米的地方,此时他在阳光下影子的一段正好落在大树的底端C处.
(1)求从B点望D处的仰角大小;
(2)在图中画出表示大树影子的线段CE,并求出大树的影长;
(3)此时,小明要使自己的整个身体在树荫下,他向大树方向至少要走多少米?最多走多少米?参考数据:tan29°=0.5556,sin34°=0.5556,sin53°=0.8,cos56°=0.5556,tan61°=1.8.

查看答案和解析>>

同步练习册答案