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 如图,在△ABC中,DBC边上的点(不与点BC重合),连结AD

问题引入:

(1)如图①,当点DBC边上的中点时,SABDSABC=    ;当点DBC边上任意一点时,SABDSABC=    (用图中已有线段表示).

探索研究:

(2)如图②,在△ABC中,O点是线段AD上一点(不与点AD重合),连结BOCO,试猜想SBOCSABC之比应该等于图中哪两条线段之比,并说明理由.

拓展应用:

(3)如图③,O是线段AD上一点(不与点AD重合),连结BO并延长交AC于点F,连结CO并延长交AB于点E,试猜想的值,并说明理由.

 


(3)=1,理由如下:

由(2)得

===1.

考点:相似形综合题.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


已知x=2是一元二次方程x2﹣2mx+4=0的一个解,则m的值为(  )

 

A.

2

B.

0

C.

0或2

D.

0或﹣2

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有不等式的两个性质:

①在不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变;

②在不等式的两边都乘以同一个数(或整式),乘的数(或整式)为正时不等号的方向不变,乘的数(或整式)为负时不等号的方向改变。

请解决以下两个问题:

⑴利用性质①比较的大小(

⑵利用性质②比较的大小(

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 如图,在四边形ABCD中,对角线ACBD交于点OADBC,请添加一个条件:       ,使四边形ABCD为平行四边形(不添加任何辅助线).

 

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 如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=x>0)的图象交于点Pn,2),与x轴交于点A(﹣4,0),与y轴交于点CPBx轴于点B,且AC=BC

(1)求一次函数、反比例函数的解析式;

(2)反比例函数图象上是否存在点D,使四边形BCPD为菱形?如果存在,求出点D的坐标;如果不存在,说明理由.

 

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如图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=65°,则∠2的度数为

(A)10°.         (B)15°.      (C)20°.        (D)25°.

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某校举办“成语听写大赛”45名学生进入决赛,他们所得分数互不相同,比赛共设8个获奖名额,某学生知道自己的分数后,要判断自己能否获奖,他应该关注的统计量是        (填“平均数”或“中位数”).

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下列计算正确的是

A.    B.    C.    D.

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如图,AB是⊙O的直径,BC是弦,点E是的中点,OE交BC于点D.连接AC,若BC=6,DE=1,则AC的长为  

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