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阅读下面的解题过程:
计算:(
2
3
2-(-2)×(
1
4
-
1
2
)+
1
6

解:原式=
4
3
-(-2)×(
1
4
-
1
2
)+
1
6
…(第一步)
=
4
3
-(
1
2
-1)+
1
6
…(第二步)
=
4
3
+
1
2
+
1
6
…(第三步)
=2…(第四步)
回答下列问题:
(1)上面解题过程中有两处错误,第一处:是第
 
步,错误的原因是
 
;第二处:是第
 
步,错误的原因是
 

(2)直接写出正确的结果是
 
考点:有理数的混合运算
专题:阅读型
分析:根据分数乘方应分子与分母分别乘方,去括号应变号.
解答:解:原式=
4
9
-(-2)×(
1
4
-
1
2
)+
1
6
…(第一步),
=
4
9
+(
1
2
-1)+
1
6
…(第二步),
=
4
9
-
1
2
+
1
6
…(第三步),
=
1
9
…(第四步);
故答案为:第一步,乘方错误,第二步,符号错误;
1
9
点评:本题考查了有理数的混合运算,注意运算顺序是解题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=-x2+2x+3与x轴交于A,B两点,它的对称轴与x轴交于点N,过顶点M作ME⊥y轴于点E,连结BE交MN于点F.
(1)求F的坐标.
(2)求△EMF与△BNF的面积之和.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等腰梯形ABCD中,已知AD∥BC,对角线AC与BD互相垂直,且AD=30,BC=70,求BD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)4x2-12x-1=0(用配方法);
(2)2x2+x-6=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程mx2-(m+2)x+2=0(m≠0).
(1)求证:方程总有两个实数根;
(2)已知方程有两个不相等的实数根α,β满足
1
α
+
1
β
=2,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)|-1|-2÷
1
3
+(-2)2
(2)(-8
4
5
)+(-
2
3
)+6
4
5
+
2
3

(3)[2-5×(-
1
2
2]÷(-
1
4
);
(4)1
1
2
×
5
7
-(-
5
7
)×2
1
2
+(-
1
2
)÷1
2
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题:
(1)(-12)+6+(-14);
(2)-3-4+5;
(3)(
1
2
+
5
6
-
7
12
)×(-60);
(4)(-9)÷
3
2
×
5
6
÷(-8);
(5)9-5×(-3)-(-2)2÷4;
(6)(
1
2
-
1
3
)÷(-
1
12
)÷(-2)3×(-3).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,有一块边长为24m的正方形绿地,绿地周边是小路,在绿地旁边的B处有健身器材,BC=7m.请你算一算,如果居住在A处的居民为了走近路而不惜践踏草地直接从A到B,这样比沿着绿地周边的小路,仅少走多少米?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(
5
+3
2
)(
5
-3
2
);      
(2)(
2b
+2
b
2
-
8b
)•
b
(b>0).

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