ɑ | 30° | 40° | 50° | 60° |
β | 120° | 130° | 140° | 150° |
γ | 150° | 140° | 130° | 120° |
分析 (1)由圆周角定理即可得出β=α+90°,然后根据D是BC的中点,DE⊥BC,可知∠EDC=90°,由三角形外角的性质即可得出∠CED=α,从而可知O、A、E、B四点共圆,由圆内接四边形的性质可知:∠EBO+∠EAG=180°,即γ=-α+180°;
(2)由(1)及γ=135°可知∠BOA=90°,∠BCE=45°,∠BEC=90°,由于△ABE的面积为△ABC的面积的4倍,所以$\frac{AE}{AC}=4$,根据勾股定理即可求出AE、AC的长度,从而可求出AB的长度,再由勾股定理即可求出⊙O的半径r;
解答 解:(1)猜想:β=α+90°,γ=-α+180°
连接OB,
∴由圆周角定理可知:2∠BCA=360°-∠BOA,
∵OB=OA,
∴∠OBA=∠OAB=α,
∴∠BOA=180°-2α,
∴2β=360°-(180°-2α),
∴β=α+90°,
∵D是BC的中点,DE⊥BC,
∴OE是线段BC的垂直平分线,
∴BE=CE,∠BED=∠CED,∠EDC=90°
∵∠BCA=∠EDC+∠CED,
∴β=90°+∠CED,
∴∠CED=α,
∴∠CED=∠OBA=α,
∴O、A、E、B四点共圆,
∴∠EBO+∠EAG=180°,
∴∠EBA+∠OBA+∠EAG=180°,
∴γ+α=180°;
(2)当γ=135°时,此时图形如图所示,
∴α=45°,β=135°,
∴∠BOA=90°,∠BCE=45°,
由(1)可知:O、A、E、B四点共圆,
∴∠BEC=90°,
∵△ABE的面积为△ABC的面积的4倍,
∴$\frac{AE}{AC}=4$,
∴$\frac{CE}{AC}=3$,
设CE=3x,AC=x,
由(1)可知:BC=2CD=6,
∵∠BCE=45°,
∴CE=BE=3x,
∴由勾股定理可知:(3x)2+(3x)2=62,
x=$\sqrt{2}$,
∴BE=CE=3$\sqrt{2}$,AC=$\sqrt{2}$,
∴AE=AC+CE=4$\sqrt{2}$,
在Rt△ABE中,
由勾股定理可知:AB2=(3$\sqrt{2}$)2+(4$\sqrt{2}$)2,
∴AB=5$\sqrt{2}$,
∵∠BAO=45°,
∴∠AOB=90°,
在Rt△AOB中,设半径为r,
由勾股定理可知:AB2=2r2,
∴r=5,
∴⊙O半径的长为5.
点评 本题考查圆的综合问题,涉及圆周角定理,勾股定理,解方程,垂直平分线的性质等知识,综合程度较高,需要学生灵活运用所学知识.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{7}$ | B. | $\frac{2}{7}$ | C. | $\frac{3}{7}$ | D. | $\frac{4}{7}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 方差是21 | B. | 平均数是26 | C. | 众数是22 | D. | 中位数是24 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | D. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | ∠ABD=∠E | B. | ∠CBE=∠C | C. | AD∥BC | D. | AD=BC |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
研发组 | 管理组 | 操作组 | |
日工资(元) | 200 | 180 | 160 |
人数(人) | 3 | 4 | 5 |
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源:2017届江苏省启东市九年级寒假作业测试(开学考试)数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,正方形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,延长CB至点F,使CF=CA,连接AF,∠ACF的平分线分别交AF,AB,BD于点E,N,M,连接EO.
(1)已知BD=,求正方形ABCD的边长;
(2)猜想线段EM与CN的数量关系并加以证明.
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