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    在数轴上有两点A和B，已知线段AB长为4个单位，若点A表示的数是-1，则点B表示的数是
    -5或3
    -5或3
    ．
    分析：根据题意可知点B和点A距离是4，点B可以在A的左边或右边，利用绝对值的性质与A表示-1，求得点B表示的数．
    解答：解：∵AB=4，
    ∴点B到点A的距离是4．
    ∵A表示-1，
    ∴B表示为-1-4=-5或-1+4=3．
    故答案为：-5或3．
    点评：此题综合考查了数轴，解答此题的关键是熟知数轴上两点之间的距离公式：|AB|=|a-b|．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数轴上有两点E和F，且E在F的左侧，则E点表示的数的相反数应在F点表示的数的相反数的（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    附加题：
    （1）已知|a-2|+|b+6|=0，则a+b=
    -4
    -4
    ．
    （2）观察下列等式：
    1
    1×2
    =1-
    1
    2
    ，
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    ，
    1
    3×4
    =
    1
    3
    -
    1
    4
    ，将以上三个等式相加得：
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +
    1
    3×4
    =1-
    1
    2
    +
    1
    2
    -
    1
    3
    +
    1
    3
    -
    1
    4
    =1-
    1
    4
    =
    3
    4
    ．
    ①猜想并写出：
    1
    n(n+1)
    =
    1
    n
    -
    1
    n+1
    1
    n
    -
    1
    n+1
    ．
    ②直接写出结果：
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +
    1
    3×4
    +…+
    1
    2006×2007
    =
    2006
    2007
    2006
    2007
    ．
    （3）在数轴上有两点，它们到原点的距离分别是2和3，问这两点之间的距离是多少？
    （4）求|
    1
    2
    -1|+|
    1
    3
    -
    1
    2
    |+…+|
    1
    99
    -
    1
    98
    |+|
    1
    100
    -
    1
    99
    |的值．
    （5）如图所示，数轴上有四点A，B，C，D分别表示有理数a，b，c，d，用“＜”把表示a，b，c，d，|a|，|b|，-|c|，-|d|的数连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）已知|a-2|+|b+6|=0，则a+b=______．
    （2）观察下列等式：数学公式，数学公式，数学公式，将以上三个等式相加得：数学公式=1-数学公式+数学公式-数学公式+数学公式-数学公式=1-数学公式=数学公式．
    ①猜想并写出：数学公式=______．
    ②直接写出结果：数学公式+…+数学公式=______．
    （3）在数轴上有两点，它们到原点的距离分别是2和3，问这两点之间的距离是多少？
    （4）求|数学公式-1|+|数学公式-数学公式|+…+|数学公式-数学公式|+|数学公式-数学公式|的值．
    （5）如图所示，数轴上有四点A，B，C，D分别表示有理数a，b，c，d，用“＜”把表示a，b，c，d，|a|，|b|，-|c|，-|d|的数连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图；在数轴上有两点A0，B，（A0在B的左边），把线段A0B的中点记作A1，线段A1B的中点记作A2，线段A2B的中点记作A3，……，如果已知A0B的坐标分别为2和14，则Al，A2，A3，A4……的坐标分别为8，11，12.5，13.25……；现在已知A0，B的坐标分别为m和n，则A2007的坐标是              。

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