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    计算题：
    （1）数学公式；　　　　
    （2）|1-数学公式|+（3.14-π）0数学公式；
    （3）数学公式；
    （4）数学公式．

    解：（1）原式=3-2+3
    =+3；

    （2）原式=-1+1-3
    =-3；

    （3）原式=
    =
    =；

    （4）原式=72-（4）2-[（3）2-6+12]
    =49-48-45+6-1
    =-45+6．
    分析：（1）先化成最简二次根式，再合并同类二次根式即可；
    （2）根据绝对值，零指数幂，二次根式的性质求出每一部分的值，再代入求出即可；
    （3）根据二次根式的运算法则根指数不变，把被开方数相乘或相除，再根据二次根式的性质化成最简即可；
    （4）先根据平方差公式和完全平方公式展开，再合并即可．
    点评：本题考查了二次根式的混合运算，完全平方公式，平方差公式，二次根式的性质等知识点，题目都比较好，考查了学生的计算和化简能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013

    下列计算题正确的是（    ）

    A.3a2·2a3=5a5　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.2a2·3a2=6a2

    C.3a3·4b3=12a3b3　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D.3a3·4a4=12a12

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    下面是一道题的完整解题步骤．计算：数学公式．
    解：数学公式+数学公式=数学公式-数学公式　　　　　　　　 （A）
    =数学公式-数学公式　　　　　　　　　　　　　 （B）
    =数学公式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （C）
    =数学公式
    =-数学公式．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （D）
    回答下列问题：（1）A步的名称是______；（2）B步变形的依据是______；（3）C步的名称是______；（4）D步的名称是______，这步变形的依据是______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    计算题：
    （1）数学公式-数学公式+数学公式；　　　　
    （2）数学公式-数学公式+数学公式（-2）3×数学公式；
    （3）6a3b．（-2b）2+（-ab）．（-6ab）2；
    （4）（3a2）3•（4b3）2÷（6ab）2；
    （5）（2x+y）2-（2x+3y）（2x-3y）；　　　　　
    （6）[5xy2（x2-3xy）+（3x2y2）3]÷（5xy）2；
    （7）[（x-2y）2+（x-2y）（2y+x）-2x（2x-y）]÷2x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    计算题
    （1）数学公式；　　　　　　　
    （2）数学公式
    （3）先化简再计算：数学公式，其中x是一元二次方程x2-2x-2=0的正数根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    计算题
    （1）数学公式　　　　　　　　　　　　　
    （2）数学公式
    （3）数学公式+数学公式-数学公式　　　　　　　　　　　　　
    （4）数学公式．

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