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(1)探究新知:

如图,已知△ABC与△ABD的面积相等,试判断ABCD的位置关系,并说明理由.

(2)结论应用:  

①如图,点MN在反比例函数k>0)的图象上,过点MMEy轴,过点NNFx轴,垂足分别为EF

试证明:MNEF.  

②若①中的其他条件不变,只改变点MN 的位置如图所示,请判断 MNEF是否平行.

(1)证明:分别过点CD,作CGABDHAB,垂足为GH

则∠CGA=∠DHB=90°.

CGDH.   

∵ △ABC与△ABD的面积相等, 

CGDH. 

∴ 四边形CGHD为平行四边形. 

ABCD.  

(2)①证明:连结MFNE.  

设点M的坐标为(x1y1),点N的坐标为(x2y2).

∵ 点MN在反比例函数k>0)的图象上,

.  

MEy轴,NFx轴, 

OEy1OFx2

SEFM,  

SEFN

SEFM SEF N          

由(1)中的结论可知:MNEF. 

MNEF.    

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)探究新知:如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,试判断AB与CD的位置关系,并说明理由.
(2)结论应用:
①如图2,点M,N在反比例函数y=
kx
(k>0)的图象上,过点M作ME⊥y轴,过点N作NF⊥x轴,垂足分别为E,F,试证明:MN∥EF;
②若①中的其他条件不变,只改变点M,N的位置如图3所示,请判断MN与EF是否平行.
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(1)探究新知:
如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,试判断AB与CD的位置关系,并说明理由.
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(2)结论应用:
①如图2,点M,N在反比例函数y=
kx
(k>0)的图象上,过点M作ME⊥y轴,过点N作NF⊥x轴,垂足分别为E,F.
试证明:MN∥EF.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)探究新知:
①如图1,已知AD∥BC,AD=BC,点M,N是直线CD上任意两点.
求证:△ABM与△ABN的面积相等.
②如图2,已知AD∥BE,AD=BE,AB∥CD∥EF,点M是直线CD上任一点,点G是直线EF上任一点,试判断△ABM与△ABG的面积是否相等,并说明理由.
(2)结论应用:
如图3,抛物线y=ax2+bx+c的顶点为C(1,4),交x轴于点A(3,0),交y轴于点D,试探究在抛物线y=ax2+bx+c上是否存在除点C以外的点E,使得△ADE与△ACD的面积相等?若存在,请求出此时点E的坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•河北一模)(1)探究新知:
①如图1,已知AD∥BC,AD=BC,点M,N是直线CD上任意两点.则S△ABM
=
=
S△ABN(填“<”,“=”,“>”).
②如图2,已知AD∥BE,AD=BE,AB∥CD∥EF,点M是直线CD上任一点,点G是直线EF上任一点.试判断△ABM与△ABG的面积是否相等,并说明理由.
(2)结论应用:
如图3,抛物线y=ax2+bx+c的顶点为C(1,4),交x轴于点A(3,0),交y轴于点D.试探究在抛物线y=ax2+bx+c上是否存在除点C以外的点E,使得△ADE与△ACD的面积相等?若存在,请求出此时点E的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)探究新知:如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,试判断AB与CD的位置关系,并说明理由.
(2)结论应用:如图2,点M,N在反比例函数y=
k
x
(k>0)的图象上,过点M作ME⊥y轴,过点N作NF⊥x轴,垂足分别为E,F. 试证明:MN∥EF.
(3)变式探究:如图3,点M,N在反比例函数y=
k
x
(k>0)的图象上,过点M作ME⊥y轴,过点N作NF⊥x轴,过点M作MG⊥x轴,过点N作NH⊥y轴,垂足分别为E、F、G、H.试证明:EF∥GH.

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