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如图,将△ABC(∠A<60°)以顶点B为旋转中心逆时针旋转60°得△BDE;

(1)试判断△BCE的形状,请说明理由;
(2)在(1)的条件下,再将△ABC以顶点C为旋转中心顺时针旋转60°,得△ECF;连接AD、AF,四边形AFED一定是平行四边形吗?请说明理由;
(3)四边形AFED可能是矩形吗?请说明理由。
(1)等边三角形;(2)一定是平行四边形;(3)不可能;

试题分析:(1)根据旋转的性质可得BC=BE,∠CBE=60°,即可作出判断;
(2)根据旋转的性质可得△ABD、△ACF均为等边三角形,即可得到AD=EF,DE=AF,即可作出判断;
(3)根据旋转的性质结合矩形的判定方法即可作出判断.
(1)∵将△ABC(∠A<60°)以顶点B为旋转中心逆时针旋转60°得△BDE
∴BC=BE,∠CBE=60°
∴△BCE为等边三角形;
(2)由题意得AB=BD,∠ABD=60°,AC=CF,∠ACF=60°
∴△ABD、△ACF均为等边三角形
∴AD=EF,DE=AF
∴四边形AFED一定是平行四边形;
(3)根据题意无法得到四边形AFED的任意一个角为直角,故四边形AFED不可能是矩形.
点评:本题知识点多,综合性强,难度较大,主要考查学生对平面图形基本知识的熟练掌握情况.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)动手操作:
如图①,将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在点处,折痕为EF,若∠ABE=20°,那么的度数为        

(2)观察发现:
小明将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图②);再次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到△AEF(如图③).小明认为△AEF是等腰三角形,你同意吗?请说明理由.

(3)实践与运用:
将矩形纸片ABCD 按如下步骤操作:将纸片对折得折痕EF,折痕与AD边交于点E,与BC边交于点F;将矩形ABFE与矩形EFCD分别沿折痕MN和PQ折叠,使点A、点D都与点F重合,展开纸片,此时恰好有MP=MN=PQ(如图④),求∠MNF的大小。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在正方形网格中每个小正方形的边长都是单位长度1,△的顶点都在格点上,且△与△关于点成中心对称.

(1)在网格图中标出对称中心点的位置;
(2)画出将△沿水平方向向右平移5个单位后的△.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在正方形格上有一个△DEF。

(1)作△DEF关于直线HG的轴对称图形(不写作法);
(2)作EF边上的高(不写作法);
(3)若格上的最小正方形边长为1,求△DEF的面积为__________。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是
                 
A.                B.             C.              D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,一束光线从点A(3,3)出发,经过y轴上点(0,1)反射后经过点B(1,0),则光线从点A到点B经过的路径长为               

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

(8分)如图所示,观察分析该图案是怎样画出来的,然后先向右平移6小格,再向下平移2小格,画出平移后的图案。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下面的图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(   )
                         

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

操作与探索:
已知点O为直线AB上一点,作射线OC,将直角三角板ODE放置在直线上方(如图①),使直角顶点与点O重合,一条直角边OD重叠在射线OA上,将三角板绕点O旋转

(1)当三角板旋转到如图②的位置时,若OD平分∠AOC,试说明OE也平分∠BOC.
(2)若OC⊥AB,垂足为点O(如图③),请直接写出与∠DOB互补的角                       
(3)若∠AOC=135°(如图④),三角板绕点O按顺时针从如图①的位置开始旋转,到OE边与射线OB重合结束. 请通过操作,探索:在旋转过程中,∠DOB∠COE的差是否发生变化?若不变,请求出这个差值;若变化,请用含有n(n为三角板旋转的度数)的代数式表示这个差.

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