了解程度 | 清楚 | 了解 | 知道 | 不知道 |
频数 | 25 | 90 | 80 | 5 |
频率 | 0.125 | 0.45 | 0.4 | 0.025 |
分析 (1)根据条形图值了解的有90人,除以该组的频率就得到样本容量;
(2)用该组的频率乘以360°就可以得到该组所对的圆心角;
(3)求出样本容量后,用样本容量乘以该组的频率即可得到该组的频数;
(4)用总人数乘以该组的频率即可.
解答 解:(1)样本容量:90÷0.45=200(人)
(2)(0.45+0.4)×360°=306°
(3)“清楚”的频率25÷200=0.125,
“了解”的频数200×0.45=90(人)
“知道”的频数200×0.4=80(人)
“不知道“的频率5÷200=0.025,补充图:
(4)480×0.125=60(万人).
答:估计“清楚”这一事件的可能有60万人.
点评 本题考查了条形统计图,频数、频率及样本容量之间的关系,在对比中正确的利用隐含的条件是解决此类题目的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x=150×25% | B. | 150-x=25%-x | C. | 25%-x=150 | D. | 150-x=25% |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | a=1 b=2 c=3 | B. | a=4 b=5 c=6 | C. | a=10 b=9 c=13 | D. | a=3 b=4 c=5 |
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