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    15．从正面看由8个完全相同的小正方形组成的几何体，得到的图形是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 利用立体图形结合从正面看即主视图，得出答案即可．

    解答 解：如图所示：从正面看由8个完全相同的小正方形组成的几何体，得到的图形是：．
    故选：D．

    点评 此题主要考查了简单组合体的三视图，正确把握主视图的观察角度是解题关键．

    练习册系列答案
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    5．一个运算程序输入x后，得到的结果是2x2-1，则这个运算程序是（　　）
    A．先乘2，然后平方，再减去1B．先平方，然后减去1，再乘2
    C．先平方，然后乘2，再减去1D．先减去1，然后平方，再乘2

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    6．在有理数-3，0，$\frac{1}{9}$，-6，3.6，-2015中，属于非负数的有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    3．如果两个数的商是-4，被除数是2$\frac{1}{3}$，那么除数是（　　）
    A．$\frac{7}{12}$B．-$\frac{28}{3}$C．-$\frac{12}{7}$D．-$\frac{7}{12}$

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    10．坐标平面内x，y适合|x|=5，|x-y|=8，则有序实数对（x，y）共有（　　）
    A．2对B．4对C．6对D．8对

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    20．如图，已知点P是△ABC内的一点，连接BP并延长交AC于点D，连接CP，给出下列结论：①∠2＞∠1；②∠3＞∠2；③∠3＞∠A，其中正确的为（　　）
    A．只有①B．只有②C．只有①②D．①②③

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    7．将一个容积为600cm3的长方体包装盒剪开、铺平，纸样如图所示．根据题意，列出关于x的方程为（　　）
    A．15（30-2x）•x=600B．30（30-2x）•x=600C．15（15-x）•x=600D．x（15-x）•x=600

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．已知（x+my）（x+ny）=x2+2xy-6y2，求-（m+n）•mn的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．方程x2+mx+m-3=0的两根分别为x1，x2，且x1＜0＜x2＜1，则m的取值范围是1＜m＜3．

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