学生的学习兴趣如何是每位教师非常关注的问题．为此，某校教师对该校部分学生的学习兴趣进行了一次抽
样调查（把学生的学习兴趣分为三个层次，A层次：很感兴趣；B层次：较感兴趣；C层次：不感兴趣），并将调查结果绘制成了图①和图②的统计图（不完整）．请你根据图中提供的信息，解答下列问题：
⑴ 此次抽样调查中，共调查了 名学生；
⑵ 将图①、图②补充完整；
⑶ 求图②中C层次所在扇形的圆心角的度数；
⑷ 根据抽样调查结果，请你估算该校1200名学生中大约有多少名学生对学习感兴趣（包括A层次和B层次）．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
如图，在平面直角坐标系中，点O为坐标原点，点A的坐标为（3，4），点B的坐标为（6，0），D，E分别是线段AO，AB上的点，以DE所在直线为对称轴，把△ADE作轴对称变换得△A′DE，点A′恰好在x轴上若△OA′D与△OAB相似，则OA′的长为 ．
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科目：初中数学 来源： 题型：
已知AB是⊙O的直径，AB＝4，点C在线段AB的延长线上运动，点D在⊙O 上运动（不与点B重合），连接CD，且CD＝OA.
(1)当OC＝
时（如图），求证：CD是⊙O的切线；
（2）当OC＞时，CD所在直线与⊙O相交，设另一交点为E，连接AE.，当D为CE中点时，
求△ACE的周长;
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，四边形ABCD是矩形，把矩形沿对角线AC折叠，点B落在点E处，CE与AD相交于点O,
(1) 求证：△AEO≌△CDO；
（2）若∠OCD=30°，AB=
,求△ACO的面积；
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，半径为5的⊙A中，弦BC，ED所对的圆心角分别是∠BAC，∠EAD。已知DE=6，∠BSC+∠EAD=180°，则弦BC的弦心距等于
A. 
B. 
C. 4 D. 3
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人 B．
人 C．
人 D．
人
．
B．
C．
D．