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    两只小鼠在地下同一地点开始打洞，一只朝前方挖8m，另一只朝左挖6m，两只小鼠相距（　　）
    A、10mB、8mC、5mD、4m
    考点：勾股定理的应用
    专题：
    分析：首先根据题意知：它们挖的方向构成了直角，根据勾股定理即可求解．
    解答：解：由图可知，AC=10m，BC=6m，由勾股定理得，
    AB=
    		AC2+BC2
    =
    		62+82
    =10m．
    故选A．
    点评：本题考查了勾股定理的应用，首先要正确理解题意，画出正确的图形，再熟练运用勾股定理进行计算．
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    函数y=2x-4，当x
     
    ，y＜0．

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    计算或化简：
    （1）
    2
    		2
    •（2
    		12
    +4
    1
    8
    -3
    		48
    ）　　
    （2）
    1
    3
    		-
    x2
    y
    •（-4
    		-
    y2
    x
    ）÷
    1
    6
    1
    x3y
    ．

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    三个连续自然数的和不大于12，这样的自然数组有
     
    组．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一种螃蟹，从海里捕获后不放养最多只能存活两天，如果在池塘里放养，可以延长存活时间，但每天有一定数量的螃蟹死去，假设放养期内螃蟹的个体重量基本保持不变．现有一经销商，按市场价收购了这种活螃蟹1000千克放养在池塘内，此时市场价为每千克30元．据推测，此后每千克活螃蟹的市场价在前5天内不发生变化，从第6天开始每天涨价1元，放养30天后，每天涨价2元，但是，放养一天需各种费用支出400元，且每天还有10千克螃蟹死去，假设死螃蟹当天全部售出，售价都是每千克20元，如果该经销商将这批蟹出售后获得6250元，那他应该放养多少天后才出售？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    		18
    -
    		72
    +
    		50
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    		27
    +
    		3
    +（2-
    		3
    ）2+
    1
    3
    ；
    （2）解方程组：
    2x+3y=16
    x+4y=13
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先确定下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点，再描点画函数图象．
    （1）y=x2+2x-3；
    （2）y=1+6x-x2；
    （3）y=
    1
    2
    x2+2x+1；      
    （4）y=-
    1
    4
    x2+x-4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知ab≠0，且a+b+c=0，求
    a
    |a|
    +
    b
    |b|
    +
    c
    |c|
    +
    ab
    |ab|
    +
    bc
    |bc|
    +
    ac
    |ac|
    +
    abc
    |abc|
    的值．

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