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某校9年1班班主任老师为了对班级学生使用零花钱进行教育指导,对全班50名学生每人一周的零花钱数额进行了调查,并绘制了如下的统计图.请根据图中的信息解决下列问题:

(1)求a的值;
(2)求这50名学生一周的零花钱数额的平均数、中位数和众数;
(3)为进一步了解学生如何使用零花钱,老师准备从甲、乙、丙、丁4位班委中选出2位进行座谈.用列举法求甲和乙被同时选中的概率.
(1)共有50名学生,
则a=50-15-20-5=10(人);

(2)这50名学生一周的零花钱数额的平均数是:(10×5+15×10+20×15+5×20)÷50=12(元),
∵共有50名学生,把这些数据从小到达排列起来,处于中间位置的数是第25个数和26个数的平均数,
∴这组数据的中位数是(10+15)÷2=12.5(元);
本周内零花钱是15元的人有20人,出现次数最多,
则众数是15;

(3)根据题意画树状图:

共有12种情况,甲和乙被同时选中的情况有2种,则甲和乙被同时选中的概率是
2
12
=
1
6
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

一次测试八年级若干名学生1分钟跳绳次数的频数分布直方图如图所示,请根据这个直方图回答下列问题:
(1)已知自左至右第2、3组(组中值分别为145、155)的频率之和为0.28,第3、4、5组(组中值分别为155、165、175)的频率之和为0.8,则参加测试的总人数有______人,第3组的频数为______人,第4组的频率为______,并将直方图补充完整;
(2)若图中自左至右各组的跳绳平均次数分别为137次,146次,156次,164次,177次,则参加测试的学生跳绳的平均次数为______(只需列出算式,不用计算结果);
(3)若测试所得数据的中位数是160次,则测试次数为160次的学生至少有______人.(直方图中每一组包括前一个边界值,不包括后一个边界值)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

随机抽取某市去年30天的空气污染指数(皆为整数),绘制了尚未完成的频率分布表和频率分布直方图
分组频数频率
25.5~50.56
50.5~75.5
75.5~l00.50.3
100.5~125.53
合计301
请完成下列问题:
(1)完成频率分布表及补全频率分布直方图;
(2)这组数据的中位数在哪个分组内?答:______.
(3)能否确定这组数据的众数在哪个分组内?答:______.
(4)若污染指数不大于50时,空气质量为优,试估计该市去年(按365天计算)空气质量达到优的天数,答:______天.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

某校九年级一班数学单元测试全班所有学生成绩的频数分布直方图如图所示(满分100分,学生成绩取整数),则成绩在90.5~95.5这一分数段的频率是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某校为了了解学生对世博礼仪的知晓程度,从全校1200名学生中随机抽取了50名学生进行测试.根据测试成绩(成绩取整数,满分为100分)作了统计分析,绘制成频数分布直方图(如图,其中部分数据缺失).又知90分以上(含90分)的人数比60~70分(含60分,不含70分)的人数的2倍还多3人.
请你根据上述信息,解答下列问题:
(1)该统计分析的样本是(______)
A、1200名学生;
B、被抽取的50名学生;
C、被抽取的50名学生的问卷成绩;
D、50
(2)被测学生中,成绩不低于90分的有多少人?
(3)测试成绩的中位数所在的范围是______;
(4)如果把测试成绩不低于80分记为优良,试估计该校有多少名学生对世博礼仪的知晓程度达到优良;
(5)学校准备从测试成绩不低于90分的学生中随机选3人义务宣传世博礼仪,若小杰的得分是93分,那么小杰被选上的概率是多少?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某区教育局为了解今年九年级学生体育测试情况.随机抽查了某班学生的体育测试成绩为样本.按A、B、C、D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下的统计图,请你结合图中所绘信息解答下列问题:

说明:A级:90~100分﹔B级:75分~89分﹔C级:60分~74分﹔D级:60分以下.
(1)样本中D级的学生人数占全班人数的百分比是______﹔
(2)扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数时______﹔
(3)请把条形统计图补充完整﹔
(4)若该校九年级有500名学生,请你用此样本估计体育测试中A级和B级的学生人数之和.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

2004年全国普通高校招生报名人数总计723万,除少数部分参加省中考、中职考试外,参加统考的考生中有文史类、理工类和文理综合类,如图所示反映了2004年全国普通高校招生报名人数的部分情况,请认真阅读图表,解答下列问题:
(1)请你写出从图中获得的三个以上的信息;
(2)请将该统计图补充完整;
(3)记者随机采访一名学生,采访到哪一类考生的可能性较大?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图是2001年南宁市社会消费品零:售总额(亿元)统计图
请你仔细观察图中的数据,并回答下列问题:
(1)求1990年、1995年、2000年这三年社会消费品零售总额的平均数(精确到0.01);
(2)从图中你还能发现哪些信息?说出两条.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

“无论多么大的困难除以13亿,都将是一个很小的困难”.在汶川特大地震发生后,某市光明中学全体学生积极参加了“同心协力,抗震救灾”活动,九年级甲班两位同学对本班捐款情况作了统计:全班50人共捐款900元,两位同学分别绘制了两幅不完整的统计图(注:每组含最小值,不含最大值).

请你根据图中的信息,解答下列问题:
(1)从图1中可以看出款捐金额在15-20元的人数有多少人?
(2)补全条形统计图,并计算扇形统计图a,b的值;
(3)全校共有1268人,请你估计全校学生捐款的总金额大约是多少元?

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