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已知:关于x的两个方程x2+(m+1)x+m-5=0…①与mx2+(n-1)x+m-4=0…②方程①有两个不相等的负实数根,方程②有两个实数根.
(1)求证方程②的两根符号相同;
(2)设方程②的两根分别为α、β,若α:β=1:3,且n为整数,求m的最小整数值.
分析:(1)先由方程x2+(m+1)x+m-5=0有两个不相等的负实数根得出△>0,再根据根与系数的关系得出关于m的不等式组,求出m的取值范围,由方程②可知,当
m-4
m
≥0时此方程有两个同号实数根,再由①判断出
m-4
m
的符号即可;
(2)先根据α、β分别为方程mx2+(n-1)x+m-4=0的两个根,且α:β=1:3可得出α+β=4α=
1-n
m
,α=
1-n
4m
,α•β=
3(1-n)2
16m2
=
m-4
m
,再由方程有两个实数根可得到△>0,与上式联立可得到关于m、n的方程组,求出m的取值范围,再与(1)中m的取值范围联立即可求出m的最小整数解.
解答:解:(1)∵x2+(m+1)x+m-5=0,
∴△>0,即△=(m+2)2-4(m-5)=m2+2m+1-4m+20>0,
m2-2m+21>0①
-(m+1)<0②
m-5>0③

由②得m>-1由③得m>5,
∴m>5,
m-4
m
>0,
∴方程②有两个同号实数根;
(2)∵α、β分别为方程mx2+(n-1)x+m-4=0的两个根,且α:β=1:3,
∴α+β=4α=
1-n
m
,α=
1-n
4m

∴α•β=
3(1-n)2
16m2
=
m-4
m

3(1-n)2=16m2-64m
(n-1)2-4m2+16m≥0

(n-1)2=
16m2-64m
3
,4m2-16m≥0,
∴m≥4,
∵△=(n-1)2-4m(m-4)≥0,3α2=
m-4
m

m>5
m-4≥0
m>0

∴m的最小整数值为6.
点评:本题考查的是一元二次方程根与系数的关系及根的判别式,有一定的难度,熟知根与系数的关系是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程,将得到的解填入下面的表格中,观察表格中两个解的和与积,它们和原来的方程的系数有什么联系?
(1)x2-2x=0(2)x2+3x-4=0(3)x2-5x+6=0
方  程 x1 x2 x1+x2 x1.x2
(1)
0
0
2
2
2
2
0
0
(2)
-4
-4
1
1
-3
-3
-4
-4
(3)
2
2
3
3
5
5
6
6
请同学们仔细观察方程的解,你会发现方程的解与方程中未知数的系数和常数项之间有一定的关系.
一般的,对于关于x的方程x2+px+q=0(p,q为常数,p2-4q≥0)的两根为x1、x2
则x1+x2=
-p
-p
,x1.x2=
q
q

(2)运用以上发现,解决下面的问题:
①已知一元二次方程x2-2x-7=0的两个根为x1,x2,则x1+x2的值为
B
B

A.-2     B.2     C.-7     D.7
②已知x1,x2是方程x2-x-3=0的两根,利用上述结论,不解方程,求x12+x22的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

探究发现:
解下列方程,将得到的解填入下面的表格中,观察表格中两个解的和与积,它们和原来的方程的系数有什么联系?
(1)x2-2x=0(2)x2+3x-4=0(3)x2-5x+6=0
方  程 x1 x2 x1+x2 x1•x2
(1)
(2)
(3)
(1)请用文字语言概括你的发现.
(2)一般的,对于关于x的方程x2+px+q=0的两根为x1、x2,则x1+x2=
-p
-p
,x1•x2
q
q

(3)运用以上发现,解决下面的问题:
①已知一元二次方程x2-2x-7=0的两个根为x1,x2,则x1+x2的值为
B
B

A.-2     B.2     C.-7     D.7
②已知x1,x2是方程x2-x-3=0的两根,试求(1+x1)(1+x2)和x12+x22的值.

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探究发现:
解下列方程,将得到的解填入下面的表格中,观察表格中两个解的和与积,它们和原来的方程的系数有什么联系?
(1)x2-2x=0(2)x2+3x-4=0(3)x2-5x+6=0
方 程x1x2x1+x2x1•x2
(1)
(2)
(3)
(1)请用文字语言概括你的发现.
(2)一般的,对于关于x的方程x2+px+q=0的两根为x1、x2,则x1+x2=______,x1•x2______.
(3)运用以上发现,解决下面的问题:
①已知一元二次方程x2-2x-7=0的两个根为x1,x2,则x1+x2的值为______
A.-2   B.2   C.-7   D.7
②已知x1,x2是方程x2-x-3=0的两根,试求(1+x1)(1+x2)和x12+x22的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

解下列方程,将得到的解填入下面的表格中,观察表格中两个解的和与积,它们和原来的方程的系数有什么联系?
(1)x2-2x=0(2)x2+3x-4=0(3)x2-5x+6=0
方 程x1x2x1+x2x1.x2
(1)________________________
(2)________________________
(3)________________________
请同学们仔细观察方程的解,你会发现方程的解与方程中未知数的系数和常数项之间有一定的关系.
一般的,对于关于x的方程x2+px+q=0(p,q为常数,p2-4q≥0)的两根为x1、x2
则x1+x2=______,x1.x2=______.
(2)运用以上发现,解决下面的问题:
①已知一元二次方程x2-2x-7=0的两个根为x1,x2,则x1+x2的值为______
A.-2   B.2   C.-7   D.7
②已知x1,x2是方程x2-x-3=0的两根,利用上述结论,不解方程,求x12+x22的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:关于x的方x2-2(m-2)x+m2-3m+3=0有两个不相等的实数根x1,x2
(1)求实数m的范围;
(2)数学公式,求m的值.

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