如图,AB=AC,CD⊥AB于点D,BE⊥AC于点E,BE与CD相交于点O.
⑴求证:AD=AE;
⑵试猜想:OA与BC的位置关系,并加以证明.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在平面直角坐标系中,A(1,1),B(﹣1,1),C(﹣1,﹣2),D(1,﹣2).把一条长为2014个单位长度且没有弹性的细线(线的粗细忽略不计)的一端固定在点A处,并按A﹣B﹣C﹣D﹣A…的规律绕在四边形ABCD的边上,则细线另一端所在位置的点的坐标是( )
| A. | (﹣1,0) | B. | (1,﹣2) | C. | (1,1) | D. | (﹣1,﹣1) |
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在△ABC中,∠BAC=110°,点E、G分别是AB、AC的中点,DE⊥AB交BC于D,FG⊥AC交BC于F,连接AD、AF. 试求∠DAF的度数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
将一副三角板叠放在一起:
(1)如图1,在此种图案的情形下,如果∠=3∠,求∠CAE的度数;
(2)如图2,在此种图案的情形下,∠ACE=2∠BCD是否成立?若成立,请求出∠ACD的度数;若不成立,请说明理由.
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