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23、“算24点”:有四个有理数3,4,-6,10,每个数必须都使用而且只能使用一次,运用+、-、×、÷运算中的一种或几种(包括括号),写出两种不同方法的运算式,使其结果等于24.
分析:(1)根据运算顺序,先算括号里面的4、10、-6三数之和是8,再根据乘法法则:同号得正,并把绝对值相乘计算出8乘以3正好等于24;
(2)根据运算顺序,先算3乘以-6,利用异号两数相乘的法则:异号得负,并把绝对值相乘计算出结果,再利用减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数,把减法运算转化为加法运算,从而根据同号两数相加的法则计算出结果,最后用所得的结果减去4即可得到24;
解答:解:(1)3×(4+10-6)
=3×(14-6)
=3×8
=24;

(2)10-3×(-6)-4
=10-(-18)-4
=10+18-4
=28-4
=24.(答案不唯一)
点评:考查了有理数的混合运算,本题属于棋牌游戏,要求学生不仅要熟练掌握有理数的加、减、乘、除、乘方等各种运算顺序和各种运算法则,同时还要有比较快的反应能力,是较好的训练思维能力的题目,可以培养学生的灵活性及兴趣性.
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科目:初中数学 来源: 题型:044

有一种“24点”游戏,其规则为:对给定的四个整数进行加、减、乘、除四种运算,使其结果为24,例如对1、2、3、4可作运算(1+2+3)×4=24(注意上述运算与4×(2+3+1)视作一种相同的运算方法).

(1)对3、4、-6、10运用上述规则写出三种不同的算式,使其结果为24.

①_______________________;

②_________________________;

③________________________.

(2)对3,-5,7,13,这四个数请与同学交流,比一比谁算得快.

(3)如果是3、3、-8、8呢?10、10、-4、4呢?-5、5、5、1呢?

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