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已知:如图,在坐标平面内,A(0,0),B(12,0),C(12,6),D(0,6),点Q沿DA边从点D开始向点A以1单位/秒的速度移动.点P沿AB边从点A开始向B以2单位/秒的速度移动,假设P、Q同时出发,t表示移动的时间(0≤t≤6).
(1)写出△PQA的面积S与t的函数关系式;
(2)四边形APCQ的面积与t有关吗?请说明理由;(3)当t为何值时,△PQC面积最小,并求此时△PQC的面积;
(4)△APQ能否成轴对称图形?若能,请求出相应的t值,并写出其对称轴的函数关系式;若不能,请说明理由.
【答案】分析:(1)根据A,B,C,D四点的坐标可知:四边形ABCD是个矩形,可根据P,Q的速度用时间t表示出AQ,AP的长,进而用三角形的面积公式得出S,t的函数关系式.
(2)连接AC,四边形APCQ的面积可以分成△AQC和△APC两部分,S△AQC=(6-t)•12=36-6t,S△APC=•2t•6=6t,因此四边形APCQ的面积等于36与t的大小没有关系.
(3)△PQC的面积应该等于四边形APCQ的面积减去△QPA的面积,根据(1)(2)的结果即可得出关于△PQC面积和t的函数关系,根据函数的性质和t的取值范围即可得出△PQC的最小面积.
(4)要使△APQ为轴对称图形,只有一种情况即AP=AQ时,△APQ为等腰直角三角形,那么AP=AQ,即6-t=2t,因此t=3.此时等腰直角三角形的对称轴正好是第一象限的角平分线即y=x.
解答:解:(1)S=-t2+6t.

(2)连接AC,S四边形APGQ=S△AQC+S△APC=(6-t)•12+•2t•6=36.
四边形APGQ的面积与t无关.

(3)由题意可知:S△PQC=S四边形APGQ-S=36-(-t2+6t)=t2-6t+36=(t-3)2+27;
因此:当t=3时,S△PQC最小值=27.

(4)当且仅当AQ=AP,即6-t=2t.
t=2时,△AQP是等腰直角三角形,从而是轴对称图形,
此时,取PQ的中点M.其坐标为(2,2).
∴对称轴的函数关系式为y=x.
点评:本题考查了矩形的性质、图形面积的求法、轴对称图形及二次函数的综合应用等知识点.
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科目:初中数学 来源: 题型:

随着科学技术的发展,机器人早已能按照设计的指令完成各种动作.在坐标平面上,根据指令[S,α](S≥0,0°<α<180°)机器人能完成下列动作:先原地顺时针旋转角度α,再朝其对面方向沿直线行走距离s.
(1)填空:如图,若机器人在直角坐标系的原点,且面对y轴的正方向,现要使其移动到点A(2,2),则给机器人发出的指令应是
 

(2)机器人在完成上述指令后,发现在P(6,0)处有一小球正向坐标原点做匀速直线运动,已知小球滚动的速度与机器人行走的速度相同,若忽略机器人原地旋转的时间,请你给机器人发一个指令,使它能截住小球.
(参考数据:sin53°≈0.8,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,tan26.5°≈0.5)
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(1)填空:如图,若机器人在直角坐标系的原点,且面对y轴的正方向,现要使其移动到点A(2,2),则给机器人发出的指令应是
 

(2)机器人在完成上述指令后,发现在P(6+2
3
,0)处有一小球正向坐标原点做匀速直线运动,已知小球滚动的速度与机器人行走的速度相同,若忽略机器人原地旋转的时间,请你给机器人发一个指令,使它能最快截住小球.(如图,点C为机器人最快截住小球的位置,要求写出计算过程)
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在平面直角坐标系中有矩形OABC,O是坐标系的原点,A在x轴上,C在y轴上,OA=6,OC=2.
(1)分别写出A、B、C三点的坐标;
(2)已知直线l经过点P(0,-
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)并把矩形OABC的面积平均分为两部分,求直线l的函数表达式;
(3)设(2)的直线l与矩形的边OA、BC分别相交于M和N,以线段MN为折痕把四边形MABN翻折(如图2),使A、B两点分别落在坐标平面的A'、B'位置上.求点A'的坐标及过A'、B、C三点的抛物线的函数表达式.
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科目:初中数学 来源:2011-2012学年广东省深圳市福景外国语学校九年级(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)分别写出A、B、C三点的坐标;
(2)已知直线l经过点P(0,)并把矩形OABC的面积平均分为两部分,求直线l的函数表达式;
(3)设(2)的直线l与矩形的边OA、BC分别相交于M和N,以线段MN为折痕把四边形MABN翻折(如图2),使A、B两点分别落在坐标平面的A'、B'位置上.求点A'的坐标及过A'、B、C三点的抛物线的函数表达式.

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科目:初中数学 来源:2006年广东省深圳市宝安区中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

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