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20、如图,要测量两堵墙所形成的∠AOB的度数,但人不能进入围墙,如何测量请你写出两种不同的测量方法,并说明几何道理.
分析:根据平角的定义以及对顶角相等的性质进行设计方案.
解答:解:方法一:延长AO到C,测量∠BOC,利用邻补角的数量关系求∠AOB.
∵∠AOB=180°-∠BOC.
方法二:延长AO到C,延长BO到D,测量∠DOC,利用对顶角相等求∠AOB.
∵∠AOB=∠DOC.
点评:能够运用数学知识解决生活中的问题,提高数学知识的应用能力.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,要测量两堵墙所成的∠AOB的度数(B,O,C在同一直线上),但人不能进入围墙,如何测量?首先应该测量∠AOC的度数,再根据
互补两角之和为180°
互补两角之和为180°
求得∠AOB的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

如图,要测量两堵墙所成的∠AOB的度数(B,O,C在同一直线上),但人不能进入围墙,如何测量?首先应该测量∠AOC的度数,再根据________求得∠AOB的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,要测量两堵墙所形成的∠AOB的度数,但人不能进入围墙,如何测量请你写出两种不同的测量方法,并说明几何道理.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,要测量两堵墙所形成的∠AOB的度数,但人不能进入围墙,如何测量?请你写出两种不同的测量方法,并说明几何道理.

 


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