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【题目】已知代数式n≠2).

1)①用含n的代数式表示m

②若mn均取整数,求mn的值.

2)当nab时,m对应的值为cd 当-2ba时,试比较cd的大小.

【答案】1)①;②,(2c<d

【解析】

1根据分式的性质变形即可求解;

根据mn均取整数,可得n+2=±1±2分别进行求解即可;

2)根据(1)及题意可得c=d,根据-2ba,求出c-d的关系即可比较.

1

m(n+2)=2

∵n≠-2

②∵mn均取整数,

∴n+2=±1n+2=±2

解得n=-1,n=-3,n=0,n=-4

故对应的m=2m=-2,m=1,m=-1

2nab时,m对应的值为cd

c=d=

c-d=-

=

=

=

∵-2ba

b-a00

c-d0

∴c<d

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两红

一红一白

两白

礼金券(元)

18

24

18

1)请你用列表法(或画树状图法)求一次连续摇出一红一白两球的概率.

2)如果一名顾客当天在本店购物满200元,若只考虑获得最多的礼品券,请你帮助分析选择哪种方案较为实惠.

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A. B. C. D.

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【题目】阅读材料:求解一元一次方程,需要根据等式的基本性质,把方程转化为xa的形式;求解二元一次方程组,需要通过消元把它转化为一元一次方程来解;求解三元一次方程组,需要把它转化为二元一次方程组来解;求解一元二次方程,需要把它转化为两个一元一次方程来解;求解分式方程,需要通过去分母把它转化为整式方程来解,各类方程的解法不尽相同,但是它们都用到一种共同的基本数学思想﹣转化,即把未知转化为已知来求解.

用“转化“的数学思想,我们还可以解一些新的方程.

例如,解一元三次方程x3+x22x0,通过因式分解把它转化为xx2+x2)=0,通过解方程x0x2+x20,可得原方程x3+x22x0的解.

再例如,解根号下含有来知数的方程:x,通过两边同时平方把它转化为2x+3x2,解得:x13x2=﹣1.因为2x+30,且x0,所以x=﹣1不是原方程的根,x3是原方程的解.

1)问题:方程x3+x22x0的解是x10x2   x3   

2)拓展:求方程x1的解;

3)应用:在一个边长为1的正方形中构造一个如图所示的正方形;在正方形ABCD边上依次截取AEBFCGDH,连接AGBHCEDF,得到正方形MNPQ,若小正方形MNPQ(图中阴影部分)的边长为,求n的值.

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【题目】如图,直线l1y1=-x+my轴交于点A(06),直线l2y2=kx+1分别与x轴交于点B(-20),与y轴交于点C,两条直线l1l2相交于点D,连接AB

(1)求两直线l1l2交点D的坐标;

(2)求△ABD的面积.

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【题目】问题情境:将一副直角三角板(Rt△ABCRt△DEF)按图1所示的方式摆放,其中∠ACB=90°CA=CB∠FDE=90°OAB的中点,点D与点O重合,DF⊥AC于点MDE⊥BC于点N,试判断线段OMON的数量关系,并说明理由.

探究展示:小宇同学展示出如下正确的解法:

解:OM=ON,证明如下:

连接CO,则COAB边上中线,

∵CA=CB∴CO∠ACB的角平分线.(依据1

∵OM⊥ACON⊥BC∴OM=ON.(依据2

反思交流:

1)上述证明过程中的依据1”依据2”分别是指:

依据1

依据2

2)你有与小宇不同的思考方法吗?请写出你的证明过程.

拓展延伸:

3)将图1中的Rt△DEF沿着射线BA的方向平移至如图2所示的位置,使点D落在BA的延长线上,FD的延长线与CA的延长线垂直相交于点MBC的延长线与DE垂直相交于点N,连接OMON,试判断线段OMON的数量关系与位置关系,并写出证明过程.

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