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15.因式分解:10am-15a=5a(2m-3).

分析 首先找出公因式5a,进而提取5a,分解因式即可.

解答 解:原式=5a(2m-3).
故答案为:5a(2m-3).

点评 此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确找出公因式是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.对某一种四边形给出如下定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”.
(1)已知:如图1,四边形ABCD是“等对角四边形”,∠A≠∠C,∠A=70°,∠B=80°.则∠C=130度,∠D=80度.
(2)在探究“等对角四边形”性质时:
①小红画了一个“等对角四边形ABCD”(如图2),其中∠ABC=∠ADC,AB=AD,此时她发现CB=CD成立.请你证明此结论;
②在①的条件下,若∠ABC=∠ADC=90°,AB=AD=4,∠BCD=60°,求等对角四边形ABCD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.计算:(-$\frac{1}{3}$)2016×32016+299×301=90000.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.将n个边长都为2cm的正方形按如图所示的方法摆放,点A1、A2、…、AN分别是正方形的中心,则2016个这样的正方形重叠部分(阴影部分)的面积和为2015.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.已知线段AB=8cm,点C是直线AB上一点,BC=2cm,若M是AB的中点,N是BC的中点,则线段MN的长度为
(  )
A.5cmB.5cm或3cmC.7cm或3cmD.7cm

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.经过以下一组点可以画出函数y=2x图象的是(  )
A.(0,0)和(2,1)B.(1,2)和(-1,-2)C.(1,2)和(2,1)D.(-1,2)和(1,2)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.如图正方形ABCD的边长为2,对角线AC、BD相交于点O,点O又是长方形A1B1C1O的一个顶点,且OA1=4,OC1=2,使长方形绕点O转动过程中,长方形和正方形重叠部分的面积是1.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.直线y=$\sqrt{3}$x+2$\sqrt{3}$与x轴,y轴分别交于M,N两点,O为坐标原点,将△OMN沿直线MN翻折后得到△PMN,则点P的坐标为(-3,$\sqrt{3}$).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.要了解我县九年级学生的视力状况,从中抽查了1000名学生的视力状况,那么样本是指被抽查1000名学生的视力状况.

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