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    因式分解：（x+2）（x+4）+1．
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：计算题
    分析：原式整理后，利用完全平方公式分解即可．
    解答：解：原式=x2+6x+9
    =（x+3）2．
    点评：此题考查了因式分解-运用公式法，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		(3-m)2
    =3-m，则m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某种商品的进价为400元，出售时标价为500元，商店准备打折出售，但要保持利润率不低于10%，则至多可以打
     
    折．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    定义：如果一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）满足a+b+c=0，那么我们称这个方程为“凤凰”方程，已知关于x的方程ax2+bx+a-3=0（a＞0）是“凤凰”方程，且两个实数根都是整数，求整数a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-2x+3）（-2x-3）；
    （2）-2（
    1
    3
    x-
    3
    2
    y    ）2；
    （3）（3mn+
    1
    2
    ）（3mn-
    1
    2
    ）-m2n2；
    （4）（x+2y+3z）（x+2y-3z）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）5-（-8）
    （2）
    3(-2)3
    +
    		2
    1
    4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：二次函数y=
    3
    4
    x2+bx+c，其图象对称轴为直线x=1，且经过点（2，-
    9
    4
    ）；
    （1）求此二次函数的解析式；
    （2）设该图象与x轴交于B，C两点（B点在C点的左侧），请在此二次函数x轴下方的图象上确定一点E，使△EBC得面积最大，并求出最大面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的方法解下列一元二次方程：
    （1）4（x-5）2=16
    （2）x2-12x-28=0
    （3）x2-6x+9=0
    （4）3x（x+2）=5（x+2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（8a2b-6ab2）÷M=-4a+3b，则单项式M的值为
     
    ．

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