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    9．计算（-4）+6的结果为2．

    分析 原式利用异号两数相加的法则计算即可得到结果．

    解答 解：原式=+（6-4）=2，
    故答案为：2

    点评 此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图1，两个全等的等边三角形如图放置，边长为4，AC与DE交于点G，点D是AB的中点，BC与DF相交于点K，连接GK．

    （1）写出两对相似三角形（不含全等）；
    （2）求证：∠GKD=∠BKD；
    （3）若△DKG的面积为S，KG=x，写出S与x的关系，并写出x的取值范围；
    （4）若将条件中的两个全等的等边三角形改为两个全等的等腰三角形（DF=EF=AC=BC），如图2，其余条件不变，直接判断（1）（2）中的结论是否依然成立．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．一个质地均匀的正方体的每个面上都标有数字1，2，3中的一个，其展开图如图所示，随机抛掷此正方体一次，则朝上与朝下的面上数字相同的概率是$\frac{1}{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．在下列二次根式中，与$\sqrt{2}$是同类二次根式的是（　　）
    A．$\sqrt{4}$B．$\sqrt{6}$C．$\sqrt{12}$D．$\sqrt{18}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．在△ABC中，AB=6，AC=BC=5，将△ABC绕点A按顺时针方向旋转，得到△ADE，旋转角为α（0°＜α＜180°），点B的对应点为点D，点C的对应点为点E，连接BD，BE．
    （1）如图，当α=60°时，延长BE交AD于点F．
    ①求证：△ABD是等边三角形；
    ②求证：BF⊥AD，AF=DF；
    ③请直接写出BE的长；
    （2）在旋转过程中，过点D作DG垂直于直线AB，垂足为点G，连接CE，当∠DAG=∠ACB，且线段DG与线段AE无公共点时，请直接写出BE+CE的值．
    温馨提示：考生可以根据题意，在备用图中补充图形，以便作答．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．计算：（$\sqrt{18}$+3$\sqrt{3}$-2$\sqrt{3}$）×2$\sqrt{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．在Rt△ABC中，∠C=90°，若cosA=$\frac{3}{5}$，则tanB=$\frac{4}{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．如图所示正三棱柱的主视图是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．计算：$|{-\sqrt{2}}|+{（\sqrt{3}-1）^0}+{（\frac{1}{2}）^{-1}}-2cos{45°}$．

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