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阅读材料:
如图,过△ABC的三个顶点分别作出与水平线垂直的三条直线,外侧两条直线之间的距离叫△ABC的“水平宽”(a),中间的这条直线在△ABC内部线段的长度叫△ABC的“铅垂高(h)”.
我们可得出一种计算三角形面积的新方法:S△ABC=
12
ah,即三角形面积等于水平宽与铅垂高乘积的一半.
解答下列问题:
已知:直线l1:y=-2x+6与x轴交于点A,直线l2:y=x+3与y轴交于点B,直线l1、l2交于点C.
(1)建立平面直角坐标系,画出示意图(无需列表)并求出C点的坐标;
(2)利用阅读材料提供的方法求△ABC的面积.
分析:(1)联立两解析式,可求出点C的坐标;
(2)先画出图形,然后根据阅读材料所提供的信息,求出“水平宽”、“铅垂高”,然后计算即可.
解答:解:(1)

联立两解析式:
y=-2x+6
y=x+3

解得:
x=1
y=4

故点C的坐标为(1,4).

(2)

如图所示:点A的坐标为(-3,0),点B的坐标为(0,6),
水平宽AE=4,铅直高BD=3,
∴S△ABC=
1
2
AE×BD=6.
点评:本题考查了一次函数的综合,阅读材料获取解题信息是解题关键,立意新颖,难度适中,是难得的好题目.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

附加题:
(1)如图,AB、CD是⊙O的两条弦,它们相交于点P,连接AD、BD,已知AD=BD=4,PC=6,那么CD的长是
 

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(2)阅读材料:如图,过△ABC的三个顶点分别作出与水平线垂直的三条直线,外侧两条直线之间的距离叫△ABC的“水平宽”(a),中间的这条直线在△ABC内部线段的长度叫△ABC的“铅垂高(h)”.我们可得出一种计算三角形面积的新方法:S△ABC=
1
2
ah
,即三角形面积等于水平宽与铅垂高乘积的一半.
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解答下列问题:
如图,抛物线顶点坐标为点C(1,4),交x轴于点A(3,0),交y轴于点B.
①求抛物线和直线AB的解析式;
②点P是抛物线(在第一象限内)上的一个动点,连接PA,PB,当P点运动到顶点C时,求△CAB的铅垂高CD及S△CAB
③点P是抛物线(在第一象限内)上的一个动点,是否存在一点P,使S△PAB=
9
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S△CAB,若存在,求出P点的坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

(2013•丰南区一模)阅读材料:如图,过△ABC的三个顶点分别作出水平垂直的三条直线,外侧两条直线之间的距离叫△ABC的“水平宽”(a),中间的这条直线在△ABC内部线段的长度叫△ABC的“铅垂高(h)”.我们可以得出一种计算三角形面积的新方法:S△ABC=
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ah,即三角形面积等于水平宽与铅垂高乘积的一半.
解答下列问题:如图,抛物线顶点坐标为点C(1,4)交x轴于点A,交y轴于点B(0,3)

(1)求抛物线解析式和线段AB的长度;
(2)点P是抛物线(在第一象限内)上的一个动点,连接PA,PB,当P点运动到顶点C时,求△CAB的铅垂高CD及S△CAB
(3)在第一象限内抛物线上求一点P,使S△PAB=S△CAB

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

阅读材料:如图,过△ABC的三个顶点分别作出水平垂直的三条直线,外侧两条直线之间的距离叫△ABC的“水平宽”(a),中间的这条直线在△ABC内部线段的长度叫△ABC的“铅垂高(h)”.我们可以得出一种计算三角形面积的新方法:S△ABC=数学公式ah,即三角形面积等于水平宽与铅垂高乘积的一半.
解答下列问题:如图,抛物线顶点坐标为点C(1,4)交x轴于点A,交y轴于点B(0,3)

(1)求抛物线解析式和线段AB的长度;
(2)点P是抛物线(在第一象限内)上的一个动点,连接PA,PB,当P点运动到顶点C时,求△CAB的铅垂高CD及S△CAB
(3)在第一象限内求一点P,使S△PAB=S△CAB

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科目:初中数学 来源:2009-2010学年浙江省温州市永嘉县九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

附加题:
(1)如图,AB、CD是⊙O的两条弦,它们相交于点P,连接AD、BD,已知AD=BD=4,PC=6,那么CD的长是______.

(2)阅读材料:如图,过△ABC的三个顶点分别作出与水平线垂直的三条直线,外侧两条直线之间的距离叫△ABC的“水平宽”(a),中间的这条直线在△ABC内部线段的长度叫△ABC的“铅垂高(h)”.我们可得出一种计算三角形面积的新方法:,即三角形面积等于水平宽与铅垂高乘积的一半.

解答下列问题:
如图,抛物线顶点坐标为点C(1,4),交x轴于点A(3,0),交y轴于点B.
①求抛物线和直线AB的解析式;
②点P是抛物线(在第一象限内)上的一个动点,连接PA,PB,当P点运动到顶点C时,求△CAB的铅垂高CD及S△CAB
③点P是抛物线(在第一象限内)上的一个动点,是否存在一点P,使S△PAB=S△CAB,若存在,求出P点的坐标;若不存在,请说明理由.

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