精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】小明用四根长度相同的木条首尾相接制作了能够活动的学具,他先活动学具成为图1所示,并测得∠B60°,接着活动学具成为图2所示,并测得∠ABC90°,若图2对角线BD40cm,则图1中对角线BD的长为(  )

A.20cmB.20cmC.20cmD.20cm

【答案】D

【解析】

根据勾股定理即可求得正方形的边长,根据菱形的性质和勾股定理即可求得图1BD的长.

ABBCCDDA

∴四边形ABCD是菱形(图1),

当∠ABC90°时,四边形ABCD是正方形(图2),

∴图2中,∠A90°,

AB2+AD2BD2

ABADBDcm

1中,连接AC,交BDO

∵∠B60°,四边形ABCD是菱形,

ACBDOBODOAOC,∠ABO30°,

OAAB10cmOBOA10cm

BD2OB20cm

故选:D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,直线lyx+2x轴交于点A,与y轴交于点B.已知点C(﹣20).

1)求出点A,点B的坐标.

2P是直线AB上一动点,且BOPCOP的面积相等,求点P坐标.

3)如图2,平移直线l,分别交x轴,y轴于交于点A1B1,过点C作平行于y轴的直线m,在直线m上是否存在点Q,使得A1B1Q是等腰直角三角形?若存在,请直接写出所有符合条件的点Q的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,正方形OABC的顶点AC分别在xy轴上,且AO1.将正方形OABC绕原点O顺时针旋转90°,且A1O2AO,得到正方形OA1B1C1,再将正方OA1B1C1绕原点O顺时针旋转90°,且A2O2A1O,得到正方形OA2B2C2…以此规律,得到正方形OA2019B2019C2019,则点B2019的坐标为_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,等边的周长为1,作,在的延长线上取点,使,连接,以为边作等边;作,在的延长线上取点,使,连接,以为边作等边且点都在直线同侧,如此下去,可得到的边长为__________.(,且为整数)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,AC12cmBC16cmAB20cm,∠CAB的角平分线ADBC于点D

1)根据题意将图形补画完整(要求:尺规作图保留作图痕迹,不写作法);

2)求△ABD的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校兴趣小组以问卷调查的形式,随机调查了某地居民对武汉封城后续措施的了解情况,设置了多选题,并将调查结果绘制成如图不完整的统计图.

选项

A

B

C

D

E

后续措施

扩大宣传力度

分类隔离病人

封闭小区

聘请专业物资

采取其他措施

选择人次

25

85

15

35

已知平均每人恰好选择了两个选项,根据以上信息回答下列问题:

1)求参与本次问卷调查的居民人数,并补全条形统计图;

2)在扇形统计图中,求E选项对应圆心角α的度数;

3)根据此次调查结果估计该地100万居民当中选择D选项的人数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点A121)在直线y=kx上,过点A1A1B1y轴交x轴于点B1,以点A1为直角顶点,A1B1为直角边在A1B1的右侧作等腰直角△A1B1C1,再过点C1A2B2y轴,分别交直线y=kxx轴于A2B2两点,以点A2为直角顶点,,A2B2为直角边在A2B2的右侧作等腰直角△A2B2C2,按此规律进行下去,则带点Cn的坐标为_________________.(结果用含正整数n的代数式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线轴交于点,与轴交于点,抛物线经过两点,与轴正半轴交于点,连接为线段上的动点,不重合,作关于的对称点为,连接

(1)求抛物线的解析式;

(2)当点在抛物线上时,求点的坐标;

(3)设点的横坐标为重叠部分的面积为

直接写出的函数关系式;

为直角三角形时,直接写出的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,⊙O中,AB是⊙O的直径,G为弦AE的中点,连接OG并延长交⊙O于点D,连接BDAE于点F,延长AE至点C,使得FC=BC,连接BC

(1)求证:BC是⊙O的切线;

(2)O的半径为5,tanA=,求FD的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案