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李倩同学在学习中善于总结解决问题的方法,并把总结出的结果灵活运用到做题中.例如,总结出“图形中有角平分线+平行线,通常会出现等腰三角形”后,老师出了这样一道题:

(1)如图1,在矩形ABCD中,F是BC边上的一点,AE平分∠FAD,与CD交于点E,与BC的延长线交于点M,E是CD的中点,请问AF=FC+AD成立吗?
(2)若把矩形ABCD变成平行四边形ABCD(如图2),其它条件不变,你的结论还正确吗?说明理由.
考点:全等三角形的判定与性质,等腰三角形的判定与性质,平行四边形的性质,矩形的性质
专题:计算题
分析:(1)AF=FC+AD成立;
(2)AF=FC+AD仍然成立,理由为:由四边形ABCD为平行四边形,得到AD与BC平行,利用两直线平行内错角相等得到∠DAE=∠M,再由AE为角平分线得到一对角相等,利用等角对等边得到AF=MF,利用AAS得到三角形ADE与三角形MCE全等,利用全等三角形的对应边相等得到AD=CM,根据FM=FC+CM,AF=FM,等量代换即可得证.
解答:解:(1)AF=FC+AD成立;
(2)AF=FC+AD成立,
理由:在平行四边形ABCD中,
∵AD∥BC,
∴∠DAE=∠M,
∵AE平分∠FAD,
∴∠DAE=∠FAM,
∴∠M=∠FAM,
∴AF=FM,
∵E是CD的中点,
∴DE=CE,
在△ADE和△MCE中,
∠DAE=∠M
∠AED=∠MED
DE=CE

∴△ADE≌△MCE(AAS),
∴AD=CM,
∵AF=FM=FC+CM,
∴AF=FC+AD.
点评:此题考查了全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键.
练习册系列答案
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函数y=
x
x+1
中自变量x的取值范围是(  )
A、x>-1
B、x≥-1
C、x>-1且x≠0
D、x≥-1且x≠0

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如图,在多边形ABCD中,AB=2,CD=1,∠A=45°,∠B=∠D=90°,求多边形ABCD的面积.

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已知函数f(x)=x2-2x-3,当x分别满足下列条件时,求f(x)的最大值和最小值.
(1)x为任意实数;
(2)x在[-2,0]内;
(3)x在[0,3]内;
(4)x在[2,4]内.

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解三元一次方程组
x
y
=3
y
z
=
1
5
x+y+z=27

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(1)计算:
3x-3
x2-1
÷
3x
x+1
-
1
x-1

(2)先化简,再求值:(1-
1
x-1
)÷
x2-4x+4
x2-1
,其中x=
1
2

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计算:1+
22
22-1
+
32
32-1
+
42
42-1
+…+
1002
1002-1

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如图,在直角坐标系中,Rt△ABC位于第一象限,两条直角边BC、BA分别平行于x轴、y轴,点C的坐标为(5,3),AB=2,BC=4.
(1)若反比例函数y=
m
x
(x>0)的图象经过点B,求m值;
(2)求点A的坐标和AC所在的直线的解析式;
(3)若反比例函数y=
m
x
(x>0)的图象与△ABC的边有公共点,请直接写出m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a,b是关于x的一元二次方程x2-2(m+1)x+m2+5=0的两个实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)若ab-a-b=27,求m;
(3)是否存在m,使得a与b的倒数和为0?若存在,请求出m,若不存在,请说明理由.

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