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E为正方形ABCD的边BC上一点,BE=3cm,EC=1cm,DF⊥AE交AE于点F,求DF的长.
考点:正方形的性质,勾股定理
专题:
分析:可先证明△ABE∽△DFA,由条件可求得AB、AD,结合相似三角形的性质可求得DF.
解答:解:∵四边形ABCD为正方形,
∴AB=AD=BC=BE+CE=4cm,∠B=∠DAB=90°,
∵DF⊥AE,
∴∠DFA=∠B=90°,且∠DAF+∠BAF=∠BAF+∠BEA=90°,
∴∠DAF=∠BEA,
∴△ABE∽△DFA,
AB
DF
=
AE
AD

在Rt△ABE中,由勾股定理可求得AE=5cm,
4
DF
=
5
4

∴DF=
16
5
cm.
点评:本题主要考查正方形的性质,由正方形的性质证明△ABE∽△DFA是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,∠DBC=45°,DE⊥BC于E,BF⊥CD于F,DE、BF 相交于H,BF、AD的延长线相交于G,下面结论:①BD=
2
BE;②∠A=∠BHE;③AB=BH;④△BHD∽△BDG,⑤BH=HG.其中正确的结论是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

先作图,再证明.
(1)在所给出的图形中完成一下作图(保留作图痕迹):
①作∠ACB的平分线CD,交AB于D;
②延长BC到E,使CE=CA,连接AE.
(2)求证:CD∥AE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,BD,CE交于点O,F,G分别是AC,BC延长线上一点,且∠EOD+∠OBF=180°,∠DBC=∠G,指出图中所有平行线,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

看图写出下列各点坐标
A.
 
   B.
 
   C.
 
   D.
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知正方形ABCD,E是AB延长线上一点,F是DC延长线上一点,连接BF、EF,恰有BF=EF,将线段EF绕点F顺时针旋转90°得FG,过点B作EF的垂线,交EF于点M,交DA的延长线于点N,连接NG.
(1)求证:BE=2CF;
(2)试猜想四边形BFGN是什么特殊的四边形,并对你的猜想加以证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,点D在直线AC上,且CD=2,连接BD,作BD的垂直平分线交三角形的两边于E、F,则EF的长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是半圆O的直径,D,E是半圆上任意两点,连结AD,DE,AE与BD相交于点C,要使△ADC与△ABD相似,可以添加一个条件.下列添加的条件其中错误的是(  )
A、∠ACD=∠DAB
B、AD=DE
C、AD2=BD•CD
D、AD•AB=AC•BD

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图已知直线y=
3
4
x+3与坐标轴分别交于A,B,点P是线段AB上的动点.
(1)若△AOP的面积为2,求点P的坐标;
(2)设P的横坐标为x,△AOP的面积为S,写出S与x之间的函数关系式.

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