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如图是一位病人的体温记录图.

看图回答:

(1)护士每隔几小时给病人量一次体温?

(2)这位病人的体温最高是多少摄氏度?最低是多少摄氏度?

(3)他在次日12时的体温是多少摄氏度?

(4)他的体温在哪段时间里下降得最快?哪段时间里比较稳定?

(5)图中的横虚线表示什么意思?

(6)从体温上看,这位病人的病情是在好转还是在恶化?

答案:
解析:

  解:(1)从横轴上时间段及测出相应时刻的体温上看,护士每隔6小时给病人量一次体温;(2)从图中看,这位病人的最高体温是39.5℃,最低体温是36.8℃;(3)这位病人在次日12时(即36时)的体温是37.5℃;(4)这位病人的体温在6至12时之间下降了1.5℃,是最快的,在42时以后该病人的体温比较稳定了;(5)图中虚线表示人体的正常体温值;(6)从体温上看,这位病人的病情在逐步好转.

  课标剖析:认真识图,注意题设及图象上的每个信息是解本题的关键.需要注意的是在了解图中各点的自变量和因变量取值时,应特别谨慎,不能看错了.通过本例还可以看出图象在描述两个变量之间关系时的重要地位,应注意领会.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是一位病人的体温记录折线图,看图回答下列问题:
(1)护士每隔几小时给病人量一次体温?
(2)这个病人最高、最低体温分别为多少?
(3)他在4月8日12时的体温是多少摄氏度?
(4)从图中看,你能得到什么信息?(至少写两条)

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科目:初中数学 来源:新课程同步练习 数学 八年级上册 题型:022

如图是一位病人的体温记录折线图.

(1)

护士每隔________小时给病人量一次体温;

(2)

这位病人的体温最高是________℃,最低是________℃;

(3)

4月7日18时这位病人的体温是________℃;

(4)

该病人的体温在________时间段里下降最快;在________时间段里的体温比较稳定;

(5)

从体温上看,该病人的病情是在________;

(6)

从图中你还能获得的信息是________.

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科目:初中数学 来源:设计七年级上数学人教版 人教版 题型:044

如图是一位病人的体温记录折线图,看图回答下列问题:

(1)护士每隔几小时给病人量一次体温?

(2)这个病人的最高体温是多少摄氏度?最低体温是多少摄氏度?

(3)他在4月8日12时的体温是多少摄氏度?

(4)图中的横线表示什么?

(5)从图中看出,这个病人的病情是恶化还是好转?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图是一位病人的体温记录折线图,看图回答下列问题:
(1)护士每隔几小时给病人量一次体温?
(2)这个病人最高、最低体温分别为多少?
(3)他在4月8日12时的体温是多少摄氏度?
(4)从图中看,你能得到什么信息?(至少写两条)

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