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    20．化简：5（x-2y）-4（x-2y）=x-2y．

    分析 原式去括号合并即可得到结果．

    解答 解：原式=5x-10y-4x+8y=x-2y，
    故答案为：x-2y

    点评 此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．小亮手中有方块11、8、6三张扑克牌，小齐手中有方块9、7、5三张扑克牌，每人从各自手中取一张牌进行比较，数字大的为获胜．
    （1）若小亮任意取出一张手中的牌，求取到偶数牌的概率；
    （2）若每人随机取手中的一张牌进行比赛，请画出树状图或列表格表示两人出牌的所有不同情况，并求出小齐获胜的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．分式方程$\frac{2x}{x-1}$+$\frac{1}{x-1}$=3的解是x=4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．下列算式中，积为正数的是（　　）
    A．-2×5B．-6×（-2）C．0×（-1）D．5×（-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．如图，在△ABC中，AB=6cm，AC=4cm，BC的垂直平分线分别角AB、BC于D、E，则△ACD的周长为10cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．已知A（1，2），B（3，0），将△AOB以坐标原点O为位似中心扩大到△OCD（如图），D（4，0），则点C的坐标为（$\frac{4}{3}$，$\frac{8}{3}$）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．为了解学生体育训练的情况，某市从全市九年级学生中随机抽取部分学生进行了一次体育科目测试（把测试结果分为四个等级：A级：优秀；B级：良好；C级：及格；D级：不及格），并将测试结果绘成了如图两幅不完整的统计图．请根据统计图中的信息解答下列问题：

    （1）本次抽样测试的学生人数是，400；
    （2）扇形图中∠α的度数是108°，并把条形统计图补充完整；
    （3）对A，B，C，D四个等级依次赋分为90，75，65，55（单位：分），比如：等级为A的同学体育得分为90分，…，依此类推．该市九年级共有学生21000名，如果全部参加这次体育测试，则测试等级为D的共有2100人；该市九年级学生体育平均成绩为75.5分．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．在△ABC中，∠ABC=30°，AB边长为4，AC边的长度可以在1、2、3、4、5中取值，满足这些条件的互不全等的三角形的个数是（　　）
    A．3个B．4个C．5个D．6个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．小明和小文解一个二元一次组$\left\{\begin{array}{l}cx-3y=-2\\ ax+by=2\end{array}\right.$小明正确解得$\left\{\begin{array}{l}x=1\\ y=-1\end{array}\right.$小文因抄错了c，解得$\left\{\begin{array}{l}x=2\\ y=-6.\end{array}\right.$已知小文除抄错了c外没有发生其他错误，求a+b+c的值．

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