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如下图是两个等边△ABC、等边△CDE的纸片叠放在一起的图形.

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(1)固定△ABC,将△CDE绕点C按顺时针方向旋转30°,连AD,BE,线段BE、AD之间的大小关系如何?证明你的结论;
(2)若将△CDE绕点C按顺时针方向任意旋转一个角度,连AD、BE,线段BE、AD之间大小关系如何?证明你的结论.
(1)BE=AD.
证明:∵△CDE绕点C按顺时针方向旋转30°,
∴∠BCE=∠ACD=30°,
又CA=CB,CD=CE,
∴△BCE≌△ACD,
∴BE=AD.

(2)BE=AD,
证明:∵△CDE绕点C按顺时针方向旋转a,
∴∠BCE=∠ACD=a,
又CA=CB,CD=CE,
∴△BCE≌△ACD,
∴BE=AD.
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科目:初中数学 来源: 题型:

32、如下图是两个等边△ABC、等边△CDE的纸片叠放在一起的图形.

(1)固定△ABC,将△CDE绕点C按顺时针方向旋转30°,连AD,BE,线段BE、AD之间的大小关系如何?证明你的结论;
(2)若将△CDE绕点C按顺时针方向任意旋转一个角度,连AD、BE,线段BE、AD之间大小关系如何,证明你的结论.

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科目:初中数学 来源:2006-2007年濠江区初中数学统考题 题型:044

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(1)图中有两个三角形是互相旋转而得到的吗?若有,指出这两个三角形.并指出旋转中心及旋转角的度数;

(2)图中有成轴对称图形的两个三角形吗?若有,请指出,并指明对称轴;

(3)求出△AMN的周长?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如下图是两个等边△ABC、等边△CDE的纸片叠放在一起的图形.

(1)固定△ABC,将△CDE绕点C按顺时针方向旋转30°,连AD,BE,线段BE、AD之间的大小关系如何?证明你的结论;
(2)若将△CDE绕点C按顺时针方向任意旋转一个角度,连AD、BE,线段BE、AD之间大小关系如何?证明你的结论.

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科目:初中数学 来源:2008-2009学年山东省菏泽市郓城县九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

如下图是两个等边△ABC、等边△CDE的纸片叠放在一起的图形.

(1)固定△ABC,将△CDE绕点C按顺时针方向旋转30°,连AD,BE,线段BE、AD之间的大小关系如何?证明你的结论;
(2)若将△CDE绕点C按顺时针方向任意旋转一个角度,连AD、BE,线段BE、AD之间大小关系如何?证明你的结论.

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