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化简:
解:原式=
首先计算括号内的分式,然后将除法化为乘法,约分化简。
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如果把分式中的x、y同时扩大为原来的3倍,则分式的值(   ).
A.不变B.是原来的3倍C.是原来的D.是原来的

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

要使分式有意义,x的取值范围满足【   】
A.x=0B.x≠0 C.x>0D.x<0

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

若分式有意义,则a的取值范围是【   】
A.a=0B.a="1" C.a≠﹣1D.a≠0

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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

已知= -3,=2,求代数式的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

函数y=中, 自变量的取值范围是        .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

,则的值为________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知,则=      

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

先化简:=        ,再把代入得:原式=    

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