精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20.(1)解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=5x+2}\\{2(3x+2y)=2x+8}\end{array}\right.$
(2)解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{2x+5≤3(x+2)}\\{2x-\frac{1+3x}{2}<1}\end{array}\right.$,并把解集表示在数轴上.

分析 (1)整理后①+②求出x,①-②求出y,即可得出答案;
(2)求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集即可.

解答 解:(1)整理得:$\left\{\begin{array}{l}{x-y=-2①}\\{x+y=2②}\end{array}\right.$
①+②得:x=0,
①-②得:y=2,
所以原方程组的解为:$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=2}\end{array}\right.$;

(2)$\left\{\begin{array}{l}{2x+5≤3(x+2)①}\\{2x-\frac{1+3x}{2}<1②}\end{array}\right.$
∵解不等式①得:x≥-1,
解不等式②得:x<3,
∴不等式组的解集为-1≤x<3,
在数轴上表示为:

点评 本题考查了解二元一次方程组和解一元一次不等式组,在数轴上表示不等式组的解集的应用,能把二元一次方程组转化成一元一次方程是解(1)的关键,能根据不等式的解集得出不等式组的解集是解(2)的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.分解因式:-2a2b+12ab-18b.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.“日全食”的天文现象被民间说成“天狗吃月”,在“日全食”现象中,月亮大小S与时间t的关系图大致是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,将一张矩形纸板按图中虚线裁剪成九块,其中有两块是边长都为m的大正方形,两块是边长都为n的小正方形,五块是长为m,宽为n的全等小矩形,且m>n.(以上长度单位:cm)
(1)观察图形,可以发现代数式2m2+5mn+2n2可以因式分解为(m+2n)(2m+n);
(2)若每块小矩形的面积为10cm2,四个正方形的面积和为58cm2,试求图中所有裁剪线(虚线部分)长之和.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.解方程:$\frac{2x}{{{x^2}+1}}-\frac{{3{x^2}+3}}{2x}+2=0$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.把a-ab2因式分解的结果是a(1+b)(1-b).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.为了考查甲、乙两种小麦的长势,分别从中随机抽取10株麦苗,测得苗高(单位:cm)如表:
16181819202021212324
13151718202123232426
(1)分别计算两种小麦的平均苗高;
(2)哪种小麦的长势比较整齐?并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.教科书中这样写道:“我们把多项式a2+2ab+b2及a2-2ab+b2叫做完全平方式”,如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值,最小值等.
例如:分解因式x2+2x-3=(x2+2x+1)-4=(x+1)2-4=(x+1+2)(x+1-2)=(x+3)(x-1);例如求代数式2x2+4x-6的最小值.2x2+4x-6=2(x2+2x-3)=2(x+1)2-8.可知当x=-1时,2x2+4x-6有最小值,最小值是-8,根据阅读材料用配方法解决下列问题:
(1)分解因式:m2-4m-5=(m+1)(m-5).
(2)当a,b为何值时,多项式a2+b2-4a+6b+18有最小值,并求出这个最小值.
(3)当a,b为何值时,多项式a2-2ab+2b2-2a-4b+27有最小值,并求出这个最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如果一个四边形的两条对角线相等且互相平分,那么这个四边形是(  )
A.矩形B.菱形C.正方形D.平行四边形

查看答案和解析>>

同步练习册答案