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    对于（-2）4和-24，下列说法正确的是（　　）
    A、它们的意义相同
    B、它们的结果相同
    C、它们的意义不同，结果相同
    D、它们的意义不同，结果也不同
    考点：有理数的乘方
    专题：
    分析：根据有理数的乘方的定义解答．
    解答：解：（-2）4和表示4个-2相乘，结果是16；
    -24表示4个2相乘的积的相反数，结果是-16，
    所以，它们的意义不同，结果也不同．
    故选D．
    点评：本题考查了有理数的乘方，是基础题，熟记概念并习惯书写规范是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    近似数18.4精确到
     
    位．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直角三角形的斜边与一直角边的比是
    		5
    ：1，且较大的锐角为θ，则sinθ等于（　　）
    A、
    		5
    B、
    		5
    5
    C、
    1
    2
    D、
    2
    5
    		5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线y=x2-2x-3的对称轴和顶点坐标分别是（　　）
    A、x=1，（1，-4）
    B、x=1，（1，4）
    C、x=-1，（-1，4）
    D、x=-1，（-1，-4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将一张等腰直角三角形纸片沿虚线剪成甲、乙、丙三块，其中甲、丙为直角梯形，乙为等腰直角三角形．根据图中标示的边长数据，比较甲、乙、丙的面积大小，下列判断正确的是（　　）
    A、甲＞乙＞丙
    B、乙＞丙＞甲
    C、丙＞乙＞甲
    D、丙＞甲＞乙

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、两点之间的所有连线中，线段最短
    B、经过一点有且只有一条直线与已知直线平行
    C、经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
    D、如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一次数学考试中，某班第一小组14名学生与全班平均分80的差是2，3，-3，-5，12，14，10，4，-6，4，-11，-7，8，-2，那么这个小组的平均成绩约是（　　）
    A、90分B、82分
    C、88分D、81.64分

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数学活动小组接受学校的一项任务：在紧靠围墙的空地上，利用围墙及一段长为60米的木栅栏围成一块生物园地，请设计一个方案使生物园的面积尽可能大．
    （1）活动小组提交如图①的方案．设靠墙的一边长为 x 米，请你帮活动小组求出当x为何值时，生物园的面积最大？并算出最大面积；
    （2）机灵的小文想：如果改变生物园的形状，围成的面积会更大吗？请你帮小文设计一个方案，使围成的面积更大；要求画出图形，算出面积大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC
    （1）画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1；
    （2）直接写出：△A1B1C1的面积是
     
    ；
    （3）在y轴上求作一点P，使PA+PC的值最小（不写画法、保留作图痕迹）

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