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    （2011•陕西）分解因式：ab2﹣4ab+4a=　　　．

    a（b﹣2）2．

    解析

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2011•陕西）如图，在?ABCD中，E、F分别是AD、CD边上的点，连接BE、AF，他们相交于G，延长BE交CD的延长线于点H，则图中的相似三角形共有（　　）

    A、2对         B、3对
    C、4对         D、5对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2011•陕西）某校男子男球队10名队员的身高（厘米）如下：179，182，170，174，188，172，180，195，185，182，则这组数据的中位数和众数分别是（　　）
    A．181，181B．182，181
    C．180，182D．181，182

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年陕西省兴平市九年级上学期期末练习数学卷 题型：解答题

     （本题满分6分）

    2011年，陕西西安被教育部列为“减负”工作改革试点地区。学生的学业负担过重会严重影响学生对待学习的态度．为此我市教育部门对部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查（把学习态度分为三个层级，A级：对学习很感兴趣；B级：对学习较感兴趣；C级：对学习不感兴趣），并将调查结果绘制成图①和图②的统计图（不完整）．请根据图中提供的信息，解答下列问题：

    1.（1）此次抽样调查中，共调查了        名学生；

    2.（2）将图①补充完整；

    3.（3）求出图②中C级所占的圆心角的度数；

    4.（4）根据抽样调查结果，请你估计我市近80000名八年级学生中大约有多少名学生学习态度达标（达标包括A级和B级）？

     

     

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    科目：初中数学 来源：2011年初中毕业升学考试（陕西卷）数学解析版 题型：单选题

    （2011•陕西）某校男子男球队10名队员的身高（厘米）如下：179，182，170，174，188，172，180，195，185，182，则这组数据的中位数和众数分别是（　　）

    A．181，181B．182，181
    C．180，182D．181，182

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    科目：初中数学 来源：2011年初中毕业升学考试（陕西卷）数学解析版 题型：单选题

    （2011•陕西）如图，在?ABCD中，E、F分别是AD、CD边上的点，连接BE、AF，他们相交于G，延长BE交CD的延长线于点H，则图中的相似三角形共有（　　）

    A、2对         B、3对
    C、4对         D、5对

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