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11.如图,将△ABC放在正方形网格中(图中每个小正方形边长均为1)点A,B,C恰好在网格图中的格点上,那么∠ABC的度数为(  )
A.90°B.60°C.30°D.45°

分析 根据所给出的图形求出AB、AC、BC的长以及∠BAC的度数,根据等腰直角三角形的性质即可得到结论.

解答 解:根据图形可得:
∵AB=AC=$\sqrt{{1}^{2}+{2}^{2}}$=$\sqrt{5}$,BC=$\sqrt{{1}^{2}+{3}^{2}}$=$\sqrt{10}$,
∴∠BAC=90°,
∴∠ABC=45°,
故选D.

点评 此题考查了勾股定理,勾股定理的逆定理、熟练掌握勾股定理的逆定理是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,图中所有的三角形都是直角三角形,四边形都是正方形,已知正方形A,B,C,D的边长分别是12,16,9,12,则最大正方形E的面积是625.

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2.对于函数y=x2+2x+1,当1<x<2时,y随x的增大而增大(填写“增大”或“减小”).

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19.△ABC的顶点为A(-2,3)、B(0,-3)及C(6,-1)
(a)证明△ABC为一直角三角形.
(b)求△ABC的面积.

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6.某城市规定:出租车起步价允许行驶的最远路程为3千米,超过3千米的部分按每千米另行收费,甲说:“我乘这种出租车走了11千米,付了20元”;乙说:“我乘这种出租车走了23千米,付了38元”:.请你算一算这种出租车的起步价是多少元?以及超过3千米后,每千米的车费是多少元?

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1.如图,如果张江高科技园区(A)位于复旦大学(B)的南偏东30°的方向,那么复旦大学(B)位于张江高科技园区(A)的北偏西30°或西偏北60°方向.

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8.九年级学生去测量校园人工湖的深度,他们把一根竹竿插到离湖边2m的水底,只见竹竿高出水面1m,把竹竿的顶端拉向湖边(底端没动),竿顶和湖沿的水面刚好平齐,则湖水的深度为1.5m.

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5.小明准备用一段长30米的篱笆围成一个三角形形状的小圈,用于饲养家兔.已知第一条边长为a米,由于受地势限制,第二条边长只能是第一条边长的2倍多2米.
(1)请用a表示第三条边长.
(2)问第一条边长可以为7米吗?为什么?请说明理由.
(3)求出a的取值范围.
(4)能否使得围成的小圈是直角三角形形状,且各边长均为整数?若能,说出你的围法;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图1,直线AB∥CD,P是截线MN上的一点.
(1)若∠MNB=45°,∠MDP=20°,求∠MPD;
(2)如图1,当点P在线段MN上运动时,∠CDP与∠ABP的平分线交于Q,问$\frac{∠Q}{∠DPB}$是否为定值,若是定值,请求出;若不是,说明其范围;
(3)如图2,若T是直线MN上且位于M点的上方的一点,如图所示,当点P在射线MT上运动时,∠CDP与∠ABP的平分线交于Q,问$\frac{∠Q}{∠DPB}$的值是否和(2)问中的情况一样呢,请将图形补充完整并说明理由.

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